在尋求降低大氣中二氧化碳含量,實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)永續(xù)發(fā)展的過程中,綠色植物因其獨(dú)特的代謝類型而被寄予厚望。
(1)森林中的全部生物構(gòu)成了一個(gè)(生物)群落(生物)群落。綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于生產(chǎn)者生產(chǎn)者,它能通過光合作用將大氣中的碳存儲(chǔ)在有機(jī)物有機(jī)物中,以減少大氣中二氧化碳。
(2)為研究喬木豐富度與森林碳存儲(chǔ)能力間的關(guān)系,我國(guó)科學(xué)家選取42種喬木,在一片約600畝的空地上設(shè)立了566個(gè)面積為1畝的樣地,每個(gè)樣地中隨機(jī)種植植株數(shù)量相同,物種數(shù)目不同的喬木,連續(xù)5年測(cè)定樣地中的生物量(干重),結(jié)果如圖1和圖2。
①圖1 中各年份調(diào)查結(jié)果均顯示,喬木豐富度越高,樣地中的生物量(干重相對(duì)值)越大樣地中的生物量(干重相對(duì)值)越大,且這種差異隨年份的增加逐漸增大。生物量的年增量與生物量總量隨喬木豐富度水平變化的趨勢(shì)一致一致。
②本研究表明,增加喬木豐富度可以增強(qiáng)森林生態(tài)系統(tǒng)碳存儲(chǔ)能力,且這種效果會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而明顯增強(qiáng)增強(qiáng)森林生態(tài)系統(tǒng)碳存儲(chǔ)能力,且這種效果會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而明顯增強(qiáng)。
③研究人員嘗試用圖3來解釋上述結(jié)果出現(xiàn)的部分原因。
請(qǐng)選取下列合適的選項(xiàng)填在圖3中相應(yīng)的位置上,以使圖3的邏輯自洽。
a.樣地喬木豐富度水平高
b.各類資源利用更充分
c.不同生長(zhǎng)周期的喬木搭配
d.喜陰與喜陽(yáng)的喬木搭配
e.相對(duì)較高的喬木與相對(duì)較矮的喬木搭配
f.時(shí)間利用更充分g.垂直空間利用更充分
h.水平空間利用更充分
i.樹種間存在“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的效應(yīng)
(3)達(dá)爾文在《物種起源》中介紹了19世紀(jì)初的一項(xiàng)類似實(shí)驗(yàn),有人在一塊土地上播種一個(gè)草種,同時(shí)在另一塊相像的土地上播種若干不同屬的草種。最終,后一塊土地上能生長(zhǎng)出更多的植物,收獲的干草也更多。本實(shí)驗(yàn)與(2)中的研究相比,主要的不足有樣地?cái)?shù)量少、植物種類梯度不足、缺乏多年連續(xù)觀測(cè)數(shù)據(jù)、未關(guān)注除草之外的其他生物的生物量等樣地?cái)?shù)量少、植物種類梯度不足、缺乏多年連續(xù)觀測(cè)數(shù)據(jù)、未關(guān)注除草之外的其他生物的生物量等(請(qǐng)至少寫出2點(diǎn))
(4)上述研究提醒我們?cè)谕烁€林、還草的具體操作過程中應(yīng)種植更多種類的樹和草種植更多種類的樹和草,以實(shí)現(xiàn)保護(hù)生物多樣性和減少溫室氣體的雙贏。
【考點(diǎn)】食物網(wǎng)中生物數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化.
【答案】(生物)群落;生產(chǎn)者;有機(jī)物;樣地中的生物量(干重相對(duì)值)越大;一致;增強(qiáng)森林生態(tài)系統(tǒng)碳存儲(chǔ)能力,且這種效果會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而明顯增強(qiáng);樣地?cái)?shù)量少、植物種類梯度不足、缺乏多年連續(xù)觀測(cè)數(shù)據(jù)、未關(guān)注除草之外的其他生物的生物量等;種植更多種類的樹和草
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:45引用:3難度:0.7
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(1)圖甲中,鷹處于第
(2)圖甲中,鷹的能量來源于蛇的比例為m,若鷹增重y kg時(shí)至少需要兔為x kg,則y=
(3)圖甲中,蛇的消失導(dǎo)致鷹的數(shù)量增加的原因是
(4)據(jù)圖乙分析,確定該草原最大載牧量時(shí),食草動(dòng)物捕食強(qiáng)度不能超過點(diǎn)發(fā)布:2024/12/30 21:30:1組卷:2引用:2難度:0.6 -
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物種 休息 與其他物種競(jìng)爭(zhēng) 進(jìn)食 尋找配偶 大鼠 4.8h 3.6h(追逐小鼠) 13.2h(吃植物種子) 2.4h 浣熊 18.0h 0.0h 3.6h(吃大鼠) 2.4h 北美郊狼 18.0h 0.0h 4.8h(吃浣熊) 1.2h 小鼠 4.8h 6.0h(被大鼠追逐) 10.8h(吃植物種子) 2.4h 發(fā)布:2024/12/20 15:0:2組卷:81引用:11難度:0.5
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