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      幾十年來(lái)，解放軍戰(zhàn)士歐陽(yáng)海舍身救列車(chē)的事跡一直在神州大地傳頌。2010年2月25日，同樣的壯舉再次發(fā)生--粵西羅定市公安局交警莫健用駕駛的警車(chē)，頂住了失控的客車(chē)，使其免于翻下公路深溝，自己卻壯烈犧牲。
      中午1時(shí)左右，剛剛處理完當(dāng)天第3宗交通事故的莫健，還沒(méi)來(lái)得及吃午飯，就駕駛警車(chē)與同事唐偉光前往第4宗交通事故現(xiàn)場(chǎng)。途經(jīng)素龍路段，一輛中型客車(chē)因避讓一輛突然橫穿馬路的摩托車(chē)，急剎車(chē)轉(zhuǎn)彎沖過(guò)隔離帶，從對(duì)面車(chē)道越過(guò)中間分隔帶缺口，直往公路邊兩米多的深溝中沖去，一邊的輪胎已離開(kāi)地面，客車(chē)嚴(yán)重傾斜，即將滾翻。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，莫健不顧個(gè)人安危，當(dāng)即駕駛警車(chē)直接頂住了迎面而來(lái)的客車(chē)?？蛙?chē)因受到警車(chē)外力緩沖，終于在農(nóng)田邊停住，轉(zhuǎn)危為安，車(chē)上26名乘客安然無(wú)恙。唐偉光重傷入院，而莫健，只留下一句“對(duì)不起”，便永遠(yuǎn)閉上了年輕的雙眼。
      莫健，一名普通的交通警察，為了一輛客車(chē)，為了素不相識(shí)的乘客，撇下心愛(ài)的父母妻兒，離開(kāi)相伴7年的戰(zhàn)友們，走完了39年的人生之旅，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)期的“歐陽(yáng)海之歌”！
（1）根據(jù)句子意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。
①由危急轉(zhuǎn)為平安。
轉(zhuǎn)危為安
轉(zhuǎn)危為安

②形容沒(méi)有受到絲毫損傷。
安然無(wú)恙
安然無(wú)恙

（2）從哪些語(yǔ)句能夠看出這是“千鈞一發(fā)的時(shí)刻”？用“        ”畫(huà)出。
途經(jīng)素龍路段，一輛中型客車(chē)因避讓一輛突然橫穿馬路的摩托車(chē)，急剎車(chē)轉(zhuǎn)彎沖過(guò)隔離帶，從對(duì)面車(chē)道越過(guò)中間分隔帶缺口，直往公路邊兩米多的深溝中沖去，一邊的輪胎已離開(kāi)地面，客車(chē)嚴(yán)重傾斜，即將滾翻。
途經(jīng)素龍路段，一輛中型客車(chē)因避讓一輛突然橫穿馬路的摩托車(chē)，急剎車(chē)轉(zhuǎn)彎沖過(guò)隔離帶，從對(duì)面車(chē)道越過(guò)中間分隔帶缺口，直往公路邊兩米多的深溝中沖去，一邊的輪胎已離開(kāi)地面，客車(chē)嚴(yán)重傾斜，即將滾翻。

（3）短文的第一段與第三段是的關(guān)系，這樣寫(xiě)的好處是。
首尾呼應(yīng) 好處：使文章的結(jié)構(gòu)渾然一體，內(nèi)容表達(dá)完整，增強(qiáng)文章的感染力。
首尾呼應(yīng) 好處：使文章的結(jié)構(gòu)渾然一體，內(nèi)容表達(dá)完整，增強(qiáng)文章的感染力。

（4）犧牲前，莫健只留下一句“對(duì)不起”。聯(lián)系上下文，你認(rèn)為，這一句“對(duì)不起”是對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？為什么？
或許是對(duì)父母妻兒說(shuō)的，以為他再也不能照顧自己至親至愛(ài)的父母和年幼的妻兒，內(nèi)心感到愧疚。
或許會(huì)是對(duì)戰(zhàn)友說(shuō)的對(duì)不起，因?yàn)樗僖膊荒茉诠ぷ鲘徫簧蠟閲?guó)家做貢獻(xiàn)了。
或許是對(duì)父母妻兒說(shuō)的，以為他再也不能照顧自己至親至愛(ài)的父母和年幼的妻兒，內(nèi)心感到愧疚。
或許會(huì)是對(duì)戰(zhàn)友說(shuō)的對(duì)不起，因?yàn)樗僖膊荒茉诠ぷ鲘徫簧蠟閲?guó)家做貢獻(xiàn)了。

（5）給短文加一個(gè)合適的題目：
《新時(shí)代的歐陽(yáng)?！?/div>
《新時(shí)代的歐陽(yáng)?！?/div>
（6）如果你是莫健的戰(zhàn)友、親人，或者是客車(chē)上的乘客、司機(jī)，或者只代表自己，會(huì)對(duì)莫健說(shuō)些什么？選擇一個(gè)角色，把想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。
乘客親愛(ài)的莫警官：你為了我們的生命安全，不顧個(gè)人安危，在危急關(guān)頭，舍身忘死，你機(jī)智勇敢地駕駛警車(chē)直接頂住了要翻入深溝的客車(chē)，使我們得救了，你卻獻(xiàn)出了年輕的寶貴的生命！你是當(dāng)代的歐陽(yáng)海，你是交警的驕傲，你是為了我們大家的生命而犧牲的，您的死重于泰山！我們永遠(yuǎn)牢記您的偉大事跡，您永遠(yuǎn)活在我們心中！
乘客親愛(ài)的莫警官：你為了我們的生命安全，不顧個(gè)人安危，在危急關(guān)頭，舍身忘死，你機(jī)智勇敢地駕駛警車(chē)直接頂住了要翻入深溝的客車(chē)，使我們得救了，你卻獻(xiàn)出了年輕的寶貴的生命！你是當(dāng)代的歐陽(yáng)海，你是交警的驕傲，你是為了我們大家的生命而犧牲的，您的死重于泰山！我們永遠(yuǎn)牢記您的偉大事跡，您永遠(yuǎn)活在我們心中！

【考點(diǎn)】記敘文．

【答案】轉(zhuǎn)危為安；安然無(wú)恙；途經(jīng)素龍路段，一輛中型客車(chē)因避讓一輛突然橫穿馬路的摩托車(chē)，急剎車(chē)轉(zhuǎn)彎沖過(guò)隔離帶，從對(duì)面車(chē)道越過(guò)中間分隔帶缺口，直往公路邊兩米多的深溝中沖去，一邊的輪胎已離開(kāi)地面，客車(chē)嚴(yán)重傾斜，即將滾翻。；首尾呼應(yīng) 好處：使文章的結(jié)構(gòu)渾然一體，內(nèi)容表達(dá)完整，增強(qiáng)文章的感染力。；或許是對(duì)父母妻兒說(shuō)的，以為他再也不能照顧自己至親至愛(ài)的父母和年幼的妻兒，內(nèi)心感到愧疚。
或許會(huì)是對(duì)戰(zhàn)友說(shuō)的對(duì)不起，因?yàn)樗僖膊荒茉诠ぷ鲘徫簧蠟閲?guó)家做貢獻(xiàn)了。；《新時(shí)代的歐陽(yáng)?！罚怀丝?親愛(ài)的莫警官：你為了我們的生命安全，不顧個(gè)人安危，在危急關(guān)頭，舍身忘死，你機(jī)智勇敢地駕駛警車(chē)直接頂住了要翻入深溝的客車(chē)，使我們得救了，你卻獻(xiàn)出了年輕的寶貴的生命！你是當(dāng)代的歐陽(yáng)海，你是交警的驕傲，你是為了我們大家的生命而犧牲的，您的死重于泰山！我們永遠(yuǎn)牢記您的偉大事跡，您永遠(yuǎn)活在我們心中！

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.7

相似題

1．閱讀下面短文，然后回答問(wèn)題。
打翻的魚(yú)缸      三年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所。漫長(zhǎng)的等待還沒(méi)有結(jié)束，但小男孩已經(jīng)憋（biē）得滿頭大汗。
      忽然，最尷尬（gān gà）的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：

。小男孩的眼中滿是淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。
      細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊，端著窗臺(tái)上的金魚(yú)缸走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚(yú)缸，小男孩身上濺（jiàn）滿了水。這突如其來(lái)的“事故”驚擾了其他同學(xué)，大家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學(xué)

考試。接著，他領(lǐng)著小男孩來(lái)到自己的辦公室，給他擦干身上的水，并給他換上一條干凈的褲子。
      小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對(duì)他投以友善和同情的目光。男孩心里充滿了對(duì)老師的感激。
      考試結(jié)束了，同學(xué)們

離開(kāi)了教室。小男孩最后二個(gè)走到老師身邊，怯（qiè）生生地說(shuō)道“謝謝您，老師?！薄安灰o，我小時(shí)候也弄濕過(guò)褲子。”老師拍拍男孩的頭，微笑著說(shuō)。
（1）積累兩個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)。

（2）從下面選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)的序號(hào)，填在文中橫線上。

①陸續(xù) ②連續(xù) ③繼續(xù)

（3）小男孩尿褲子時(shí)心里想的會(huì)是什么呢？填在文中橫線上。
（4）為什么說(shuō)老師是“一不小心”打翻了魚(yú)缸？

（5）你覺(jué)得老師是個(gè)怎樣的人？

（6）如果你是位老師，最后你會(huì)怎樣來(lái)安慰小男孩？

發(fā)布：2025/3/1 23:30:2組卷：13引用：1難度：0.7
解析
2．柔軟的父親      清晨，經(jīng)過(guò)小區(qū)的池塘邊，見(jiàn)到一個(gè)穿著黑西裝的中年壯漢，趴在雨后潮濕的木欄桿上，拿著一根簡(jiǎn)易的木勺費(fèi)力地在水面上舀些什么。
      原以為是小區(qū)的清潔工，走近一看，不是。不會(huì)有清潔工穿一身休閑西服來(lái)工作的。這人約莫40歲，面孔和身材都帶有北方人的輪廓，笑得很硬朗。他另一只手上提著東西——那是一次性塑料袋，灌了點(diǎn)水，里面游弋著一只黑蝌蚪。
      這時(shí)，另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過(guò)來(lái)，開(kāi)始給他提意見(jiàn)：“這哪有蝌蚪喲，還早哩……”男子唯唯聽(tīng)著，也不辯解。仍舊兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡。
      其實(shí)我很想告訴他，在小區(qū)隔壁的西南政法大學(xué)，有一大塊水塘，那里已經(jīng)是蝌蚪成群了。上周我?guī)е⒆尤ミ^(guò)，孩子第一回見(jiàn)到那么多黑溜溜的蝌蚪，歡喜得不得了。但由于天生不善與陌生人搭訕，我并沒(méi)說(shuō)。
      出了小區(qū)很久，我還在想，這個(gè)粗糙的男人適才捕捉蝌蚪時(shí)的那種神情，看起來(lái)竟是如此“柔軟”，我當(dāng)然也猜得出來(lái)，這位顯然并不擅長(zhǎng)捕捉蝌蚪的男人，之所以出現(xiàn)在池塘邊，必然是為了某個(gè)孩子，準(zhǔn)確地說(shuō)，是為了孩子的愿望而來(lái)。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有鋪張，甚至有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。
      他的神情讓我想起了另一個(gè)人。
      我讀初中一年級(jí)時(shí)，有一位十分要好的同學(xué)，我經(jīng)常去他家玩，很恣肆，但只要他父親一回家，我就不自覺(jué)地收斂了。他父親是一位拳師，滿臉橫肉，彪悍異常。我心底十分怕他，從不敢正眼看。然而，有一天，這種感覺(jué)被徹底改變了。那是在初夏，我在同學(xué)家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡時(shí)，一只手——那是一只非常粗糙強(qiáng)壯的手掌——把我跟同學(xué)從蚊帳里輕輕搖醒，我們半睡半醒睜開(kāi)眼睛，一只手朝我們眼前伸了過(guò)來(lái)。就像變魔術(shù)那樣，一個(gè)透明的玻璃瓶被放進(jìn)了漆黑的蚊帳里，亮晶晶，閃閃爍爍的——里面全是飛舞的螢火蟲(chóng)。
      從此，我知道了，拳師跟我所見(jiàn)過(guò)的另一些父親并無(wú)區(qū)別，在那令人畏懼的外貌下面，其實(shí)              ，那是父親的柔軟之處。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
①搭訕：

②恣肆：

（2）分別概括文中兩位父親柔軟的具體表現(xiàn)。
第一位父親：

第二位父親：

（3）第二位父親“是一位拳師，滿臉橫肉，彪悍異?！边@是

描寫(xiě)，作用是

。
（4）補(bǔ)全最后一段橫線上的話：

。
（5）你喜歡這樣柔軟的父親嗎？聯(lián)系生活，談?wù)勀愕睦碛伞?

發(fā)布：2025/3/1 23:0:2組卷：21引用：1難度：0.6
解析
3．課外閱讀。
蠟燭的秘密??①我是前段時(shí)間來(lái)到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準(zhǔn)備蠟燭。
??②我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒(méi)有?！蔽壹{悶兒，一個(gè)鎮(zhèn)，怎么連賣(mài)蠟燭的都沒(méi)有？對(duì)我的疑問(wèn)，店主懶得解釋?zhuān)坏卣f(shuō)：“利潤(rùn)太小，不劃算?！?br />??③小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運(yùn)氣。店主看出我是新來(lái)的，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我：“我家也沒(méi)有，你到街尾的老阿婆家去買(mǎi)吧，她那兒有?！?br />??④于是，我順著石板街一直走，走到尾。在一個(gè)縮進(jìn)去的空當(dāng)里，果然有一個(gè)簡(jiǎn)陋的攤位，擺著香紙蠟燭。付錢(qián)的時(shí)候，我問(wèn)老阿婆：“生意好嗎？”
??⑤老阿婆樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，這不老停電嗎？不過(guò)老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我這才發(fā)現(xiàn)，老阿婆的腿不能動(dòng)，估計(jì)是下半身癱瘓。我沖她笑了笑，滿意而歸。
??⑥接連幾個(gè)晚上還是停電，我在屋里待膩了，到街上散步。
??⑦長(zhǎng)街寂寂，唯燭光融融，從各家窗戶里探身出來(lái)，石板路也鍍上了一層柔柔的光，有一種夢(mèng)境般的美。
??⑧我來(lái)到先前的那家雜貨鋪，買(mǎi)了點(diǎn)東西，又閑聊起蠟燭的事。我說(shuō)：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應(yīng)該很好，你為什么不進(jìn)一些呢？”
??⑨店主笑了笑，這才告訴我秘密。原來(lái)，老阿婆日子過(guò)得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個(gè)約定：

。
（1）聯(lián)系上文內(nèi)容，在第⑨自然段橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
（2）第⑤自然段通過(guò)描寫(xiě)老阿婆的

描寫(xiě)和

描寫(xiě)，從中可以體會(huì)到這位老人是一位

的人。
（3）第⑦自然段是什么描寫(xiě)？作用是什么？

（4）短文最后才點(diǎn)明蠟燭的秘密，這樣寫(xiě)有什么好處？

發(fā)布：2025/3/1 21:30:1組卷：14引用：1難度：0.5
解析

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