某校八年級(jí)9班思政課老師，組織學(xué)生開展“時(shí)政新聞?wù){(diào)查”活動(dòng)，通過新聞?wù){(diào)查提高學(xué)生參與社會(huì)生活、分析解決問題的能力。
同學(xué)們請(qǐng)和他們一起在調(diào)查分析材料中提升對(duì)學(xué)習(xí)思政課的重要意義的認(rèn)知吧。
第一小組材料：7月15日下午，宿遷啟動(dòng)“學(xué)黨史強(qiáng)信念跟黨走”全市青少年黨史學(xué)習(xí)月，引導(dǎo)青少年賡續(xù)共產(chǎn)黨人的紅色血脈與精神譜系。各學(xué)校紛紛組織青少年積極參加“講述紅色故事傳承紅色基因”志愿講解活動(dòng)，不僅可以提升學(xué)生參與社會(huì)的能力，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，與此同時(shí)也有助于在全社會(huì)傳承紅色文化，弘揚(yáng)革命精神。
（1）請(qǐng)運(yùn)用“親社會(huì)行為”有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料中青少年參加志愿講解活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
第二小組材料：[平“語”近人]——習(xí)近平喜歡的典故第二季中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：言必行、行必果，人而無信，不知其可也。
（2）材料中習(xí)近平總書記的講話體現(xiàn)了教材中什么觀點(diǎn)？
第三小組材料：16歲的小強(qiáng)本來是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他極其喜歡上網(wǎng)，自從在微信加了一個(gè)群，結(jié)識(shí)了一群電腦“高手”后，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽暴力、色情等不良信息，逐漸無心學(xué)習(xí)經(jīng)常曠課、夜不歸宿。后來在微信群通過“搶紅包”參與賭博，屢教不改，受到學(xué)校的紀(jì)律處分；他不僅沒有悔改，反而經(jīng)常盜窈他人財(cái)物等，被公。會(huì)危害性，觸犯了《刑法》被法院以詐騙罪判處五年六個(gè)月的有期徒刑，并處罰金5萬元人民幣。
（3）從理性參與網(wǎng)絡(luò)生活和預(yù)防犯罪的角度，談?wù)劜牧现行?qiáng)從一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生變成一個(gè)罪犯的事例給了我們哪些啟示？