觀察下面的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考。

(1)如圖1:在三張長(zhǎng)方形卡紙的同一位置打一個(gè)洞,大小約為一枚硬幣。把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上,每張卡紙之間間隔15厘米,排成整齊的一列,使卡紙的小孔在同一直線上。在最后一張卡紙之后約15厘米的地方,再放一張沒(méi)有打孔的卡紙作為屏。把手電筒放置在最右邊的卡紙前一定距離,讓手電筒的光射進(jìn)小孔。這時(shí)我們?cè)诩埰辽习l(fā)現(xiàn)了什么?沒(méi)打孔的紙上有亮斑沒(méi)打孔的紙上有亮斑。
(2)如圖2:把中間的卡紙向左或向右移動(dòng),正好擋著最右邊卡紙上的小孔。同樣用手電筒的光對(duì)準(zhǔn)最右邊卡紙上的小孔,這時(shí)在紙屏上還能不能發(fā)現(xiàn)光斑?不能不能(填“能”或者“不能”)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:光以直線的形式傳播光以直線的形式傳播。
【考點(diǎn)】光的傳播.
【答案】沒(méi)打孔的紙上有亮斑;不能;光以直線的形式傳播
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/4/24 3:0:1組卷:17引用:2難度:0.8
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1.為了驗(yàn)證光是沿直線傳播的,我們可以用眼睛直接對(duì)著手電筒觀察。
發(fā)布:2025/4/25 4:0:2組卷:6引用:2難度:0.4 -
2.光的研究。
用手電筒照亮科學(xué)課本。
(1)如圖甲,請(qǐng)讓手電筒的光照亮科學(xué)課本。這個(gè)過(guò)程利用了光的
A.直線傳播
B.反射
C.直線傳播和反射
(2)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出光的傳播路線。
(3)如圖乙,不改變手電筒和書本的位置,怎樣讓手電筒的光照射到課本上?我們可以借助
(4)這個(gè)過(guò)程利用了光的
A.直線傳播
B.反射
C.直線傳播和反射
(5)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出手電筒的光照到書本上的傳播路線。發(fā)布:2025/4/25 9:0:1組卷:9引用:1難度:0.5 -
3.由于光是沿直線傳播的,所以無(wú)論在什么情況下,光的傳播方向都不會(huì)發(fā)生改變。
發(fā)布:2025/4/25 2:0:7組卷:7引用:1難度:0.3