以下是小明同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理，完全正確的是（ ?。?br />
| A．物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的，如： | B．微觀粒子有些帶電有些不帶電，如： |
| 鐵：由鐵原子構(gòu)成 氫氣：由氫分子構(gòu)成 氯化鈉：由氯化鈉離子構(gòu)成 |
帶正電的粒子：質(zhì)子、原子核、陽離子 帶負(fù)電的粒子：電子、陰離子 不帶電的粒子：分子、原子、中子 |
| C．物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途，如： | D．物質(zhì)因組成結(jié)構(gòu)差異，性質(zhì)發(fā)生變化，如： |
| 金剛石堅(jiān)硬：用于劃玻璃 氧氣有可燃性：用做火箭燃料的助燃劑 氫氣性質(zhì)穩(wěn)定：用作保護(hù)氣 |
CO與CO2性質(zhì)不同：分子結(jié)構(gòu)不同 紅磷與白磷性質(zhì)不同：元素組成不同 金剛石與石墨性質(zhì)不同：碳原子排列方式不同 |
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：18引用：1難度：0.7
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1．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．“化學(xué)--我們的生活，我們的未來”．為了我們的生活和未來，應(yīng)學(xué)好化學(xué)．
（1）對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類整理，是學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣．如表是某同學(xué)制作的化學(xué)知識(shí)整理卡片，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．
（2）有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，也是化學(xué)對(duì)人類的重大貢獻(xiàn)．如自來水管的材料即發(fā)生了由金屬材料變?yōu)橛袡C(jī)高分子材料的變遷．使用有機(jī)高分子材料的優(yōu)點(diǎn)有專題：物質(zhì)的類別、性質(zhì)和用途 整理時(shí)間：2013年4月
物質(zhì) 類別 性質(zhì) 對(duì)應(yīng)的用途 A、甲烷 有機(jī)物 可燃性 作燃料 B、活性炭 單 質(zhì) 吸附性 ① C、干冰 ② 不燃燒，不支持燃燒 滅火 D、鹽酸 酸 ③ 除鐵銹 ．
（3）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，燃燒與人類生活以及社會(huì)發(fā)展有著密切的聯(lián)系．將棉花分別蘸酒精和水，在酒精燈火焰上加熱片刻，根據(jù)現(xiàn)象可以說明燃燒的條件之一是，若蘸水的棉花加熱時(shí)間較長，棉花燃燒，原因是．發(fā)布：2025/1/7 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．自然界中硬度最大的物質(zhì)是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 11:1:11組卷：253引用：5難度：0.9
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