閱讀下面詩歌，完成各題。
飲酒（其五）
陶淵明
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。（1）下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是 DD
A.詩的開頭兩句，詩人用“人境”“車馬喧”交代了自己身處利益喧囂的官場(chǎng)，用“無”字表明自己不同流合污的人生態(tài)度。
B.“心遠(yuǎn)地自偏”一句回答了“無車馬喧”的原因：只要品行高潔，志向高遠(yuǎn)，就能擺脫環(huán)境困擾，在污濁的環(huán)境中獨(dú)善其身。
C.詩人選用茅廬、東籬、南山、菊花、歸鳥等意象，描繪了恬靜、悠然的遠(yuǎn)離塵世的生活，與“車馬喧”的生活形成鮮明的對(duì)比。
D.詩的最后兩句表達(dá)了詩人希望在塵世中保持高尚的節(jié)操，不被功名誘惑的質(zhì)樸志向，而這種志向又不能向外人言說的無奈之情。
（2）“鳥”這個(gè)意象在古詩創(chuàng)作中，往往會(huì)被詩人用來寄托自己的特殊感情和思想。下列詩句沒有采用這一寫作手法的一項(xiàng)是 DD
A.羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居（其一）》）
B.區(qū)區(qū)精衛(wèi)鳥，銜木空哀吟。（李白《寓言三首》）
C.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
D.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。（賈島《題李凝幽居》）
（3）這首詩中的“悠然見南山”一句，被有的版本改為“悠然望南山”。有評(píng)論家認(rèn)為“相差一字而意趣頓減”。請(qǐng)結(jié)合全詩，談?wù)勀銓?duì)此評(píng)論的認(rèn)識(shí)。
【答案】D；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/14 4:0:2組卷：17引用：2難度：0.6
相似題
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1．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
田家三首（其三）
柳宗元
古道饒蒺藜，縈回古城曲。
蓼花被堤岸，陂水寒更綠。
是時(shí)收獲竟，落日多樵牧。
風(fēng)高榆柳疏，霜重梨棗熟。
行人迷去住，野鳥競(jìng)棲宿。
田翁笑相念，昏黑慎原陸①。
今年幸少豐，無厭饘②與粥。[注]①原陸：高而平的地面。 ②饘（zhān）：稠粥。
（1）下面對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．第一、二句用“古道”“古城”“蒺藜”等意象描繪了一幅古樸自然的畫卷。
B．“被”字化靜為動(dòng)，再現(xiàn)了蓼花繞堤的秋景，奠定了全詩寥闊蕭瑟的基調(diào)。
C．“榆柳”是田園詩中常見風(fēng)物，陶淵明《歸園田居》也以它描寫田園生活。
D．“迷”字頗耐人尋味，既可指迷失了方向，又可指行人迷醉在田園美景中。
（2）詩中描寫的田家生活，表現(xiàn)了詩人哪些思想情感？請(qǐng)簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 3:0:1組卷：75引用：7難度：0.5 -
2．閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。
歸田四時(shí)樂春夏二首（其一）①
歐陽修
春風(fēng)二月三月時(shí)，農(nóng)夫在田居者稀。新陽晴暖動(dòng)膏脈，野水泛滟生光輝。
鳴鳩聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飛。碧山遠(yuǎn)映丹杏發(fā)，青草暖眠黃犢肥。
田家此樂知者誰，吾獨(dú)知之胡不歸。吾已買田清潁②上，更欲臨流作釣磯。【注】①此詩作于詩人回京，任翰林院修撰期間。②潁：指潁州。作者于皇祐元年由揚(yáng)州移知潁州，第二年七月改知應(yīng)天府。
（1）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．這首詩開篇交代了在春天農(nóng)夫們的生活情狀：農(nóng)耕者、閑居者多在忙碌。
B．“新陽”二句，選取新陽、野水作為典型意象，突出春的季節(jié)特點(diǎn)和勃勃生機(jī)。
C．“田家此樂知者誰，吾獨(dú)知之胡不歸”二句，“知者誰”問后沒有給出明確答案。
D．結(jié)尾兩句寫詩人遠(yuǎn)離了官場(chǎng)，在潁州水畔種田垂釣，悠閑自在，也照應(yīng)了題目“歸田”二字。
（2）有評(píng)論認(rèn)為本詩與陶淵明《歸園田居》有異曲同工之妙。詩中“鳴鳩聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飛。碧山遠(yuǎn)映丹杏發(fā)，青草暖眠黃犢肥”四句寫景精妙，請(qǐng)對(duì)此四句作簡要賞析。發(fā)布：2025/1/1 3:0:1組卷：36引用：4難度：0.5 -
3．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
飲酒（其九）
陶淵明
清晨聞叩門，倒裳往自開。
問子為誰與？田父有好懷。
壺漿遠(yuǎn)見候，疑我與時(shí)乖：
“襤縷茅檐下，未足為高棲。
一世皆尚同，愿君汩①其泥?！?br />“深感父老言，稟氣寡所諧。
回車誠可學(xué)，違己詎非迷。
且共歡此飲，吾駕不可回?！?/bdo>注釋：①汩：攪混。
（1）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．詩歌在清晨的叩門聲中發(fā)端，詩人衣裳還來不及穿好就去開門，寫出了詩人的急切心情。
B．請(qǐng)問來者是誰，是農(nóng)人提著壺遠(yuǎn)道來探望我，詩人有感于田父的好心腸，產(chǎn)生了與時(shí)相違之嘆。
C．人仕做官確實(shí)可以學(xué)習(xí)，但違逆自己初心就會(huì)走入迷途，詩人態(tài)度非常堅(jiān)決，我的車不能回轉(zhuǎn)。
D．本詩的情懷志趣與《歸園田居（其一）》類似，敘事樸實(shí)，有生活氣息，體現(xiàn)陶詩典型風(fēng)格。
（2）《屈原列傳》中屈原、漁夫問答的內(nèi)容，與蘇軾的《赤壁賦》主客問答的形式相近，本詩也設(shè)為問答方式，請(qǐng)解析這樣寫的作用。發(fā)布：2025/1/1 3:0:1組卷：32引用：10難度：0.5
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