【項目二】學法用法彰顯法治精神
第2組同學,周末參加了法治宣傳講座,對2022年6月5日開始實施的《噪聲污染防治法》有了進一步了解。本法已于2022年6月5日施行。法律規(guī)定,任何單位和個人都有保護聲環(huán)境的義務,同時依法享有獲取聲環(huán)境信息、參與和監(jiān)督噪聲污染防治的權(quán)利。該法對機動車轟鳴疾駛噪聲、廣場舞噪聲、鄰居寵物噪聲擾民等問題都作出了相應規(guī)定。
組員小明分享了周末的“煩心事”,正要午睡,樓上持續(xù)響起了震天響的電鉆聲。他敲開了鄰居家的門,責問道:“喂喂,老頭,你什么素質(zhì)!吵死了!”鄰居瞥了他一眼就關(guān)上了門,電鉆聲又響了。“唉,算我倒霉!”小明無奈離去。
(1)如果你是小明的同學,你會給出哪些具體建議,來妥善處理這件“煩心事”?
(2)組員小亮認為:制定了《中華人民共和國噪聲污染防治法》,就能解決噪聲擾民問題。你同意他的觀點嗎?你認為怎樣才能解決好“噪音擾民”的問題?
【考點】正確行使公民權(quán)利;樹立法治觀念.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:18引用:1難度:0.4
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1.判斷說理。
請你判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”,并說明理由。
(1)漫畫中小孩的說法。
判斷:
理由:
(2)小閩說:“權(quán)利是橄欖球,我要搶到手;義務是足球,我要踢得遠?!?br />判斷:
理由:發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:16引用:2難度:0.5 -
2.某居民小區(qū),夜深人靜時,從3號樓1單元11樓小洪家傳出的音樂聲格外刺耳,攪得舊鄰不安,住在對門的小宋實在忍不住了,于是出現(xiàn)了下面漫畫中一幕。
(1)小洪的做法正確嗎?請運用所學知識加以分析
(2)請你給小宋出個主意,解決他遇到的麻煩
(3)上述材料給了你什么啟示?發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:5難度:0.1 -
3.閱讀如圖漫畫。漫畫啟示我們( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/28 4:0:1組卷:13引用:2難度:0.6
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