閱讀下列材料,根據(jù)要求回答下列題。
材料一:
庚辰本:敏探春興利除宿弊 時寶釵小惠全大體
蒙府本:敏探春興利除宿弊 識寶釵小惠全大體
程乙本:敏探春興利除宿弊 賢寶釵小惠全大體
材料二:
(探春理家做了兩方面的改革,一是“節(jié)流”,嚴格財務(wù)紀律,禁止破例冒領(lǐng);二是“開源”,將大觀園里的田地、苗圍、花木等給專人管理,除了按規(guī)定上交的,剩下的都歸承包者所有。)……眾婆子去后,探春問寶釵如何。寶釵笑答道:“幸于始者怠于終,繕其辭者嗜其利。”探春聽了點頭稱贊……寶釵道:“斷斷使不得!你們這里多少得用的人,一個一個閑著沒事辦,這會子我又弄個人來,叫那起人連我也看小了?!薄瓕氣O笑道:“不如問她們誰領(lǐng)這一份的,她就攬一宗事去。”……寶釵笑道:“雖是興利節(jié)用為綱,然亦不可太音??v再省上二三百銀子,失了大體統(tǒng)也不像……凡有些馀利的,一概入了官中,那時里外怨聲載道,豈不失了你們這樣人家的大體?……只叫他拿出若干貫錢來,大家湊齊,單散于園中這些媽媽們。他們雖不料理這些,卻日夜也是在園中照看當差之人,關(guān)門閉戶,起早睡晚,大雨大雪,姑娘們出入,抬轎子……一年在園里辛苦到頭,這園內(nèi)既有出息,也是分內(nèi)應(yīng)該沾帶些的?!?br />——《紅樓夢》第五十六回(人民文學出版社,2008年版)
《紅樓夢》對于回目的用字頗為講究。材料一中各版本對薛寶釵分別有“時寶釵”“識寶釵”和“賢寶釵”三種表述。你認為哪一種最合適?請結(jié)合材料二簡要分析。
【考點】《紅樓夢》.
【答案】示例一:時寶釵?!皶r”有“迎合時宣”之意。探春在大觀園中實行“責任承包制”,寶釵支持探春的改革,她也施行小惠,平衡各方的利益,減少各方的矛盾。薛寶釵洞察到了復(fù)雜的人際關(guān)系,在任用人選上,主動避嫌,避免“唯親是用”的閑言碎語,與人相處隨和,大得人心。
示例二:識寶釵?!白R”有“見解”和“辨別力”之意。寶釵支持探春在管理大觀園中,實施開源節(jié)流的想法,也辨識出了改革的弊端,完善了探春的改革方案。她提出一些合理化的建議,讓沒承包到園子的人也享受到改革的紅利,從而帶動了她們工作的積極性,以減少改革帶來的阻力,完善了探春的改革計劃。
示例三:賢寶釵?!百t”有賢惠、賢德、賢能之意。寶釵協(xié)助探春改革賈府經(jīng)濟,不詢私情,辦事公允妥當,考慮周全;雖然興利節(jié)流,亦不可太嗇,寶釵提議這些項目有結(jié)余還可貼補給其它下人切身為下人著想,這種賢德更成全了賈府“大體”。
示例二:識寶釵?!白R”有“見解”和“辨別力”之意。寶釵支持探春在管理大觀園中,實施開源節(jié)流的想法,也辨識出了改革的弊端,完善了探春的改革方案。她提出一些合理化的建議,讓沒承包到園子的人也享受到改革的紅利,從而帶動了她們工作的積極性,以減少改革帶來的阻力,完善了探春的改革計劃。
示例三:賢寶釵?!百t”有賢惠、賢德、賢能之意。寶釵協(xié)助探春改革賈府經(jīng)濟,不詢私情,辦事公允妥當,考慮周全;雖然興利節(jié)流,亦不可太嗇,寶釵提議這些項目有結(jié)余還可貼補給其它下人切身為下人著想,這種賢德更成全了賈府“大體”。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/2 8:0:9組卷:25引用:5難度:0.7
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