閱讀材料，回答問題。
長征，創(chuàng)造了人類的奇跡。某校歷史興趣小組溯源社以“長征?光輝的歷程”為主題進行研究性學習，請你一起參與完成相關(guān)任務(wù)。
【探求長征原因】
材料一　1965年3月24日，毛澤東對巴勒斯坦解放組織代表團說：“我們進行了二萬五千里長征。外國人認為二萬五千里長征很光榮，我們也說光榮，沒有被消滅掉?？墒牵鞘欠噶隋e誤的結(jié)果，三十萬軍隊剩下二萬五千人?！?br />（1）材料一中毛澤東為什么說長征是“犯了錯誤的結(jié)果”？
【重溫長征歷程】
材料二 中國工農(nóng)紅軍長征路線簡圖

（2）請寫出材料二中3個序號所代表的事件，并結(jié)合所學知識，分別指出它們的歷史意義。
【展示長征實物】
材料三 如圖所示

（3）以上是同學們在網(wǎng)上搜集到的紅軍長征途中留下的實物，請任選其中的兩件說說其背后隱藏的歷史信息。
【思考長征意義】
材料四　長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。……它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢……長征宣告了帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)……它向十一個省內(nèi)大約兩萬萬人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路?！⒉剂嗽S多種子在十一個省內(nèi)，發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，將來是會有收獲的?？偠灾?，長征是以我們勝利、敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束。
——1935年12月毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，談?wù)勯L征勝利的歷史意義。