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三門峽——梳妝臺
賀敬之
望三門,三門開:“黃河之水天上來!”
神門險(xiǎn),鬼門窄,人門以上百丈崖。
黃水劈門千聲雷,狂風(fēng)萬里走東海。

望三門,三門開:黃河?xùn)|去不回來。
昆侖山高邙山矮,禹王馬蹄長青苔。
馬去“門”開不見家,門旁空留“梳妝臺”。

梳妝臺呵,千萬載,梳妝臺上何人在?
烏云遮明鏡,黃水吞金釵。
但見那:輩輩艄公灑淚去,
卻不見:黃河女兒梳妝來。

梳妝來呵,梳妝來!——黃河女兒頭發(fā)白。
挽斷“白發(fā)三千丈”,愁殺黃河萬年災(zāi)!
登三門,向東海:問我青春何時(shí)來?

何時(shí)來呵,何時(shí)來?——盤古生我新一代!
舉紅旗,天地開,史書萬卷腳下踩。
大筆大字寫新篇:社會主義——我們來!

我們來呵,我們來,昆侖山驚邙山呆:
展我治黃萬里圖,先扎黃河腰中帶--
神門平,鬼門削,人門三聲化塵埃!

望三門,門不在,明日要看水閘開。
責(zé)令李白改詩句:“黃河之水‘手中’來!”
銀河星光落天下,清水清風(fēng)走東海。

走東海,去又來,討回黃河萬年債!
黃河女兒容顏改,為你重整梳妝臺。
青天懸明鏡,湖水映光彩——黃河女兒梳妝來!

梳妝來呵,梳妝來!
百花任你戴,春光任你采,萬里錦繡任你裁!
三門閘工正年少,幸福閘門為你開。
并肩挽手唱高歌呵,無限青春向未來!
(1)寫出下列詩句所運(yùn)用的修辭手法。
①百花任你戴,春光任你采,萬里錦繡任你裁。
排比
排比

②昆侖山驚邙山呆
擬人
擬人

③青天懸明鏡,湖水映光彩
對偶
對偶

④望三門,三門開:“黃河之水天上來!”
引用
引用

(2)全詩共有9節(jié),可分為兩大部分,請概括每一部分的內(nèi)容。這兩部分是通過什么藝術(shù)形象連接起來的?
(3)“烏云遮明鏡,黃水吞金釵”具有雙重含義,試加以說明。請從詩中找出與之相對比的句子。
(4)概括這首詩歌所表達(dá)的思想感情。

【考點(diǎn)】
【答案】排比;擬人;對偶;引用
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/28 10:30:1組卷:214引用:6難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀古詩,完成問題。
    從軍行(其一)
    (唐)王昌齡
    烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。
    更吹羌笛關(guān)山月,無那金閨萬里愁。
    【注】①海風(fēng):從邊地沙漠南海吹來的風(fēng)。②關(guān)山月:樂府曲名,屬橫吹曲,多為傷離別之辭。③無那:無奈,指無法消除。一作“誰解”。④金閨:對女子閨閣的美稱,指家庭。
    ( 1)請賞析第二句中“獨(dú)”字妙在何處?
    ( 2)請結(jié)合三四兩句中的主要意象,分析詩人情感。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:49引用:2難度:0.3
  • 2.詩歌閱讀。
    閱讀下面的詩歌,完成各題。
    山館
    余靖
    野館蕭條晚,憑軒對竹扉。
    樹藏秋色老,禽帶夕陽歸。
    遠(yuǎn)岫穿云翠,畬田得雨肥。
    淵明誰送酒?殘菊繞墻飛。
    【注釋】①本詩寫于詩人因支持范仲淹改革被貶期間,大約是他晚年所作。②岫 (xiù):峰巒。③畬 (shē)田:開墾過三年的田。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不恰當(dāng)的一項(xiàng)是 
     

    A.首聯(lián)“蕭條”一詞 寫出了山館的寂寥冷清,烘托了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼。
    B.頷聯(lián)寫詩人所見傍晚之景:樹因秋色更顯蒼老,倦鳥在暮色中低回歸巢。
    C.尾聯(lián)詩人自比陶潛,陶潛有親友送酒,而自己只有殘菊相伴,內(nèi)心惆悵不已。
    D.全詩采用由遠(yuǎn)及近的順序,生動(dòng)再現(xiàn)了山館秋景,意蘊(yùn)悠長,回味無窮。
    (2)請從表現(xiàn)手法的角度賞析頸聯(lián)“遠(yuǎn)岫穿云翠,畬田得雨肥”兩句的妙處。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:41引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面這首詞,完成各題。
    賦得古原草送別
    白居易
    離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
    遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
    【注釋】①王孫:此指遠(yuǎn)游的人。
    (1)下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩歌以春草起興,想象獨(dú)特,巧妙地把眼前春色與離別之情融為一體。
    B.第三聯(lián)中“侵”“接”二字承接“又生”,描繪出了芳草蔓延擴(kuò)展之勢。
    C.尾聯(lián)點(diǎn)題,芳草青青的古原成為送別的背景,“草”與“送別”自然渾成。
    D.“萋萋”與“離離”相照應(yīng),借景抒情,抒發(fā)了詩人的傷春與傷離別之情。
    (2)詩的第二聯(lián)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”以淺近的語言道出了深刻的哲理,成為千古絕句。請簡要分析這句詩蘊(yùn)含了怎樣的哲理。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:2引用:3難度:0.4
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