補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面猶抱琵琶半遮面。
（2）別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴鐵騎突出刀槍鳴。
（3）故木受繩則直故木受繩則直，金就礪則利金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣。
（4）蠶叢及魚鳧蠶叢及魚鳧，開國(guó)何茫然開國(guó)何茫然。爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙
（5）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。
（6《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的句子是吾嘗終日而思矣吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也不如須臾之所學(xué)也。
（7）“同是天涯淪落人同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)相逢何必曾相識(shí)”兩句是《琵琶行》全詩(shī)的主旨，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。
（8）韓愈認(rèn)為選擇老師的標(biāo)準(zhǔn)是：是故無(wú)貴無(wú)賤，是故無(wú)貴無(wú)賤，，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存道之所存，師之所存也師之所存也。
【考點(diǎn)】名篇名句默寫．
【答案】千呼萬(wàn)喚始出來(lái)；猶抱琵琶半遮面；銀瓶乍破水漿迸；鐵騎突出刀槍鳴；故木受繩則直；金就礪則利；蠶叢及魚鳧；開國(guó)何茫然；飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗；砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷；吾嘗終日而思矣；不如須臾之所學(xué)也；同是天涯淪落人；相逢何必曾相識(shí)；是故無(wú)貴無(wú)賤，；無(wú)長(zhǎng)無(wú)少；道之所存；師之所存也
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.9
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1．補(bǔ)寫出下面句子的空白處。
（1），其言不讓，是故哂之。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）
（2）憂懈怠，。（《諫太宗十思疏》）
（3），故能就其深。（《諫逐客書》）
（4）復(fù)道行空，。（《阿房宮賦》）
（5）六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，。（《六國(guó)論》）
（6）舉先王之政，，不為生事。（《答司馬諫議書》）發(fā)布：2024/12/20 2:30:1組卷：36引用：6難度：0.9 -
2．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。
（1）孔子認(rèn)為“禮”在國(guó)家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因?yàn)樽勇罚骸?!--BA-->，?！?br />（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子不以年長(zhǎng)自居，采用循循善誘的教學(xué)方法，使三個(gè)弟子毫無(wú)顧慮地說(shuō)出各自志向：“，”。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子最贊同曾皙的回答，從“：‘?！边@句話可以看出來(lái)。
（4）在《季氏將伐顓臾》中，體現(xiàn)了孔子治國(guó)理念的句子是：，。其中，“來(lái)”體現(xiàn)了對(duì)外政策；“安”體現(xiàn)了對(duì)內(nèi)措施。
（5）在《季氏將伐顓臾》中，孔子關(guān)于擁有封地的諸侯和士大夫所擔(dān)心的問題的闡述在今天依然有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，這兩句話是：，。
（6）《滕王閣序》中王勃描寫自己路過此地原因的兩句是：，。
（7）《滕王閣序》中表示滕王閣所在之地具有禮賢下士之傳統(tǒng)的一句是：，。發(fā)布：2024/12/20 18:30:1組卷：31引用：2難度：0.9 -
3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《登岳陽(yáng)樓》中，表現(xiàn)詩(shī)人關(guān)心國(guó)事、潸然淚下的句子是“，”。
（2）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，用神話中的仙山來(lái)烘托天姥山神秘莫測(cè)的兩句是“，”。
（3）張若虛《春江花月夜》中，詩(shī)人佇立江畔，仰望明月，思及宇宙生成、人類本源，不禁發(fā)出“？？”的困惑。發(fā)布：2024/12/19 22:0:1組卷：43引用：3難度：0.9
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