閱讀下面的文字,完成問題。
歷史悠久的端午節(jié),①曾有許多別名曾有許多別名,如浴蘭節(jié)、端陽節(jié)、詩人節(jié)、龍舟節(jié)……從端午節(jié)的眾多別名不難看出,經(jīng)過時(shí)間之河的沉淀,這一古老節(jié)日已被賦予了豐富的文化內(nèi)涵。包制形狀不一、口味各異的粽子,參與形式多樣、精彩紛呈的節(jié)慶活動(dòng),每個(gè)人都能找到適合自己的過節(jié)方式。端午節(jié)就像一根紐帶,②連接著歷史和當(dāng)下(現(xiàn)在)連接著歷史和當(dāng)下(現(xiàn)在),體現(xiàn)了中華民族從過去到當(dāng)下的價(jià)值觀念和文化認(rèn)同。
傳統(tǒng)節(jié)俗與當(dāng)時(shí)人們的生活方式緊密關(guān)聯(lián),雖然歲月流轉(zhuǎn),生活方式不斷改變,但依舊能給人帶來心靈的潤澤。今年端午節(jié),面對(duì)常態(tài)化疫情防控的形勢(shì),一些地方③舉辦線上民俗活動(dòng)舉辦線上民俗活動(dòng),這些線上民俗活動(dòng)豐富多彩,讓祛病防疫的節(jié)日內(nèi)涵進(jìn)一步彰顯。眾志成城同舟共濟(jì)家國情懷,端午節(jié)俗中蘊(yùn)藏的這些傳統(tǒng)精神在同心抗疫的當(dāng)下得到了進(jìn)一步詮釋。
傳統(tǒng)節(jié)俗蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化,是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們應(yīng)該通過形式多樣的活動(dòng)使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生命力。近年來,不論是《如果國寶會(huì)說話》《我在故宮修文物》等熱播的紀(jì)錄片,還是各大博物館熱賣的文創(chuàng)產(chǎn)品,抑或是詼諧幽默的文物說唱,都在不斷滿足人民日趨豐富多樣的精神文化,也讓更多的傳統(tǒng)文化被人們所熟悉。創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,是新時(shí)代中華文化滾滾向前的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。以古人之規(guī)矩,開自己之生面,賦予傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,才能讓文脈傳承歷久彌新,滋養(yǎng)我們的文化自信。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。
(2)請(qǐng)根據(jù)不同的要求,用“是”字句改寫文中畫波浪線的句子,可適當(dāng)增刪詞語,但不得改變?cè)狻?br />①強(qiáng)調(diào)“眾志成城、同舟共濟(jì)、家國情懷”。
改寫:端午節(jié)俗中蘊(yùn)藏的、在同心抗疫的當(dāng)下得到了進(jìn)一步詮釋的傳統(tǒng)精神是眾志成城、同舟共濟(jì)、家國情懷。端午節(jié)俗中蘊(yùn)藏的、在同心抗疫的當(dāng)下得到了進(jìn)一步詮釋的傳統(tǒng)精神是眾志成城、同舟共濟(jì)、家國情懷。
②強(qiáng)調(diào)“端午節(jié)俗”。
改寫:使眾志成城、同舟共濟(jì)、家國情懷這些傳統(tǒng)精神在同心抗疫的當(dāng)下得到了進(jìn)一步詮釋的是端午節(jié)俗。使眾志成城、同舟共濟(jì)、家國情懷這些傳統(tǒng)精神在同心抗疫的當(dāng)下得到了進(jìn)一步詮釋的是端午節(jié)俗。
(3)文中畫橫線的句子有語病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變?cè)狻?/h1>
【答案】曾有許多別名;連接著歷史和當(dāng)下(現(xiàn)在);舉辦線上民俗活動(dòng);端午節(jié)俗中蘊(yùn)藏的、在同心抗疫的當(dāng)下得到了進(jìn)一步詮釋的傳統(tǒng)精神是眾志成城、同舟共濟(jì)、家國情懷。;使眾志成城、同舟共濟(jì)、家國情懷這些傳統(tǒng)精神在同心抗疫的當(dāng)下得到了進(jìn)一步詮釋的是端午節(jié)俗。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:2難度:0.4
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
①日前,省教育廳下發(fā)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》的通知,要求全省教育系統(tǒng)內(nèi)部學(xué)習(xí)宣傳全覆蓋,做好全面準(zhǔn)備,確保《規(guī)則》于今年3月1日起順利有效實(shí)施。②其中第二條寫道:教育懲戒,是指學(xué)校、教師基于教育目的,對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯正,促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的教育規(guī)范。
③近年來,青少年校園欺凌、學(xué)生受挫自殺等事件屢見不鮮, a:是青少年的責(zé)任、規(guī)則意識(shí)缺乏,承受挫折的能力不足。④所以,教師要重視相關(guān)方面的教育,如規(guī)則在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為“規(guī)定出來供大家遵守的制度或章程”,教師就要引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則,使學(xué)生懂得什么該做什么不該做,要有自己做人的底線。⑤而教育懲戒,讓教師依據(jù)一定的規(guī)范,以不損害學(xué)生身心健康為前提, b。⑥只要讓教師擁有教育懲戒權(quán),就可使學(xué)生培養(yǎng)規(guī)則意識(shí),鍛煉承擔(dān)責(zé)任、承受挫折的心理品質(zhì)。
(1)此文段存在3處邏輯謬誤,請(qǐng)指出并修改。
(2)在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:3引用:5難度:0.6 -
2.閱讀下面的文字,完成下列小題。
一切藝術(shù)的問題都是韻律問題。中國人對(duì)韻律理想的崇拜首先是在中國書法藝術(shù)中發(fā)展起來的。人們面對(duì)掛在墻上的一幅寥寥幾筆畫出的頑石圖沉思冥想時(shí)會(huì)得到一種奇異的快感。西方人士要想懂得此種快感,就非懂得中國書法藝術(shù)的原則不可。如果不懂得中國書法及其藝術(shù)靈感,就① 。比如,中國的建筑,不管是牌樓、亭子還是廟宇,沒有任何一種建筑的和諧感與形式美,不是導(dǎo)源于某種中國書法的風(fēng)格。
書法這門藝術(shù),它豐富的傳統(tǒng),與得到的尊崇,以及人們對(duì)之投以的滿腔熱忱和獻(xiàn)身精神,都絲毫不亞于繪畫。在發(fā)展中,書法獲得了② 。中國人已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到這一,點(diǎn),“書畫”總是被人們相提并論。在我看來,書法代表了韻律和構(gòu)造最為抽象的原則,它與繪畫的關(guān)系,恰如純數(shù)學(xué)與工程學(xué)或天文學(xué)的關(guān)系。欣賞中國書法,是可以全然不顧其字面含義的。在這絕對(duì)自由的天地里,③ ,各種各樣的構(gòu)造都得到了探索。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
(2)文中畫波浪線處是個(gè)長句,請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變?cè)狻?/h2>發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:11引用:3難度:0.6 -
3.閱讀下面的文字,完成各題。
是一個(gè)村莊在走來走去尋找一株老樹呢,還是一株老樹在走來走去尋找一個(gè)村莊呢?總之,一個(gè)像樣的村莊必有一株老樹,一株老樹必定對(duì)村莊有著存在的意義。這樣的老樹,一定會(huì)是器宇軒昂、氣質(zhì)高貴的,樹干堅(jiān)硬如鐵,枝葉莽莽蒼蒼。一株老樹就是一團(tuán)山一樣蓊郁的云,它可挽住清風(fēng),銜住夕陽,掛住月亮,攬住飛鳥。人在老樹的影子里行走,像在母親溫暖的懷抱里滑行。①________——綠色的手,褐色的手,金色的手,依季節(jié)的不同而定——輕輕撫摸村人的脊背,撫慰他們的憂傷,緩解他們的勞苦。
老樹最美的時(shí)候是秋天,秋天純凈的云層與晶瑩的霜霰,將老樹變成了蒼黃色。此時(shí),夜涼如水,老樹的葉子在月光下,一片片變得如玉蝴蝶一般透明。②_______,小孩子在嬉戲玩鬧,大人們?cè)诶页#懻摯禾旆N下的莊稼籽是否飽滿,夏天娶的媳婦是否已經(jīng)懷上娃娃,入秋時(shí)配的母豬是否有小崽子已經(jīng)坐胎……
(1)文中畫波浪線的句子可改寫成:“不是一個(gè)村莊在走來走去尋找一株老樹,就是一株老樹在走來走去尋找一個(gè)村莊?!睆恼Z義上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:0引用:3難度:0.5
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