在復(fù)習(xí)課上老師向同學(xué)們展示了一小袋石灰干燥劑，并引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)干燥劑進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你積極參與并回答相關(guān)問題。
探究一：認(rèn)識(shí)干燥劑
【提出問題 干燥劑的成分是什么？
【查閱資料】初中化學(xué)涉及的“石灰”有生石灰、熟石灰、堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）；氫氧化鈣在900℃時(shí)分解生成氧化鈣和水。
【分析】小明認(rèn)為石灰干燥劑的成分不可能是熟石灰；佳佳認(rèn)為石灰干燥劑的成分不可能是堿石灰，理由是氫氧化鈣和氫氧化鈉均具有 腐蝕性腐蝕性（填性質(zhì)），且氫氧化鈉的生產(chǎn)成本較高。
探究二：久置干燥劑的成分
【提出問題】久置干燥劑的成分有哪些？
【作出猜想】猜想1：含有氧化鈣；猜想2：含有氧氧化鈣；猜想3：含有碳酸鈣，其中變質(zhì)生成碳酸鈣的反應(yīng)為 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）。
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
| 步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| ① | 取少量久置干燥劑于試管中，加水溶解，用手觸摸試管外壁 | 固體部分溶解，試管外壁發(fā)燙 | 猜想1正確 |
| ② | 向步驟①的試管中滴加 酚酞 酚酞 溶液 |
溶液變紅色 | 猜想2正確 |
| ③ | 取步驟①中剩余固體于另一支試管中，滴加足量稀鹽酸 |
有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生
|
猜想3正確 |
氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣
氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣
。【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置（固定裝置已略去）進(jìn)一步探究樣品中是否存在氫氧化鈣。
【數(shù)據(jù)記錄】實(shí)驗(yàn)前稱量干燥劑樣品的質(zhì)量為20g,充分加熱至固體質(zhì)量不變時(shí)，稱得裝置C增重1.8g,裝置D增重4.4g。
【分析與結(jié)論】根據(jù)裝置
C
C
（填字母）增重，可知樣品中含有氫氧化鈣，其中樣品中氧化鈣的質(zhì)量為 2.6
2.6
g。【實(shí)驗(yàn)拓展】近年來，食品中石灰干燥劑致傷事件常有發(fā)生。為避免此類事件的發(fā)生，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l建議
用鐵粉等來代替
用鐵粉等來代替
。【答案】腐蝕性；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；酚酞；有氣泡產(chǎn)生；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；C；2.6；用鐵粉等來代替
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：44引用：1難度：0.5
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1．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504 雙 吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對(duì)一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵，氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色．
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）為驗(yàn)證固體中 CaCO3是否存在，你采用的實(shí)驗(yàn)方法是．如果該物質(zhì)存在，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論是．
（2）某同學(xué)取少量固體混合物投入水中，滴加酚酞后溶液變紅，由此他認(rèn)為固體中有Ca（OH）2，他的判斷正確嗎？請(qǐng)說明理由．
（3）某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色，他由此斷定固體中不存在 Fe2O3，但肯定存在鐵．你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？為什么？．
（4）要判斷固體中是否有 CaO 存在，可采用的方法是．發(fā)布：2024/12/7 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.1 -
2．古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻，以增加鐵器的硬度，此法稱為“淬火”。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)后的產(chǎn)物（注：夾持儀器已省略）。
【查閱資料1】常溫下沒有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下鐵與水蒸氣能反應(yīng)，生成一種固體和一種氣體。
（1）A裝置的作用是。
（2）探究生成的氣體是什么？
猜測(cè)Ⅰ：氧氣
猜測(cè)Ⅱ：氫氣
猜測(cè)Ⅲ：二氧化硫
小紅認(rèn)為不需要做實(shí)驗(yàn)就可以排除猜想Ⅲ，她的理由是。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖所示，加熱一段時(shí)間后，灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑，把導(dǎo)氣管放入肥皂水中，吹出的肥皂泡上升飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，肥皂泡燃燒，有爆鳴聲。寫出該氣體燃燒的化學(xué)方程式。
（3）探究玻璃管中剩余黑色固體的成分？
同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
【查閱資料2】
①鐵的氧化物有三種：FeO、Fe2O3、Fe3O4，其中僅有Fe2O3為紅棕色，F(xiàn)eO、Fe3O4均為黑色，但FeO一接觸到空氣會(huì)立即變成紅棕色。
②鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
①將玻璃管中的黑色固體倒出，平鋪于白紙上，沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色的物質(zhì)，一會(huì)兒之后黑色固體也不變色，則黑色固體中一定沒有（填物質(zhì)名稱）。
②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。發(fā)布：2024/12/12 2:0:2組卷：107引用：4難度：0.5 -
3．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504 雙 吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對(duì)一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵，氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色．
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）為驗(yàn)證固體中 CaCO3是否存在，你采用的實(shí)驗(yàn)方法是．如果該物質(zhì)存在，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論是．
（2）某同學(xué)取少量固體混合物投入水中，滴加酚酞后溶液變紅，由此他認(rèn)為固體中有Ca（OH）2，他的判斷正確嗎？請(qǐng)說明理由．
（3）某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色，他由此斷定固體中不存在 Fe2O3，但肯定存在鐵．你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？為什么？．
（4）要判斷固體中是否有 CaO 存在，可采用的方法是．發(fā)布：2024/12/7 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5
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