按要求默寫或根據(jù)課文填空。
      漫步先秦，詠唱詩(shī)經(jīng)楚辭，我們能體會(huì)古人那淳樸美好的情感。在《子衿》的①“

青青子衿

青青子衿

，②

悠悠我心

悠悠我心

”中，我們仿佛看見(jiàn)君子對(duì)心上人的思念之情。漫步唐朝，吟誦律詩(shī)絕句，我們能感受詩(shī)人們對(duì)自然山水的熱愛(ài)、對(duì)社會(huì)民生的關(guān)注。在③《

石壕吏

石壕吏

》的“夜久語(yǔ)聲絕，④

如聞泣幽咽

如聞泣幽咽

”中，我們看到了百姓深受戰(zhàn)禍之苦的凄慘境況，也感受到詩(shī)人對(duì)百姓的深切同情；在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，⑤

吾廬獨(dú)破受凍死亦足

吾廬獨(dú)破受凍死亦足

”中，我們感動(dòng)于⑥

杜甫

杜甫

心系蒼生、舍己為人的崇高境界。漫步宋朝，品鑒長(zhǎng)辭短令，我們能讀出詩(shī)人們對(duì)歷史時(shí)局的思索、對(duì)獨(dú)特個(gè)性的抒發(fā)。在《卜算子?詠梅》的“⑦

零落成泥碾作塵

零落成泥碾作塵

，⑧

只有香如故

只有香如故

”中，我們欽佩于陸游堅(jiān)持正義、獨(dú)立不倚的清高人格。在⑨《

卜算子?黃州定慧院寓居作

卜算子?黃州定慧院寓居作

》的“誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，⑩

縹緲孤鴻影

縹緲孤鴻影

”中，我們感受了蘇軾孤高自許，蔑視流俗的心境。