青山不老 ①窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。
②我知道這條山溝所處的大環(huán)境。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭。當(dāng)?shù)乜h志記載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！熬驮谌绱穗U(xiǎn)惡的地方，我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。
③我還知道這個(gè)院子里的小環(huán)境。一排三間房，就剩下老者一人。老人每天早晨起來抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山；晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。六十五歲那年，他組織了七位老漢開始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生；一天他栽樹回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。他已經(jīng)八十一歲，知道終有一天自己也會(huì)爬不起來。他唯一的女兒三番五次地從城里回來，要接他出去享清福，他不走。他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。
④他敲著旱煙鍋不緊不慢地說著，村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉的設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。
⑤在屋里說完話，老人陪我們到溝里去看樹。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰?？床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯，老人說：“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土?。 笔堑?，保住了這些黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。
⑥看完樹，我們?cè)诖蹇诘绖e。老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
⑦這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。
（1）指出下面句子中破折號(hào)的正確用法。（填序號(hào)）
A.解釋說明
B.語意轉(zhuǎn)換
C.聲音延長(zhǎng)
D.引出下文
①去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉的設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。 BB
②我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。 AA
（2）用自己的話說說下面這句文言文的意思。 大風(fēng)刮起來的時(shí)候，能吹得牛馬倒行，有時(shí)候牛馬被吹到天上兩三丈高再墜落到地上。大風(fēng)刮起來的時(shí)候，能吹得牛馬倒行，有時(shí)候牛馬被吹到天上兩三丈高再墜落到地上。
風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。
（3）聯(lián)系短文內(nèi)容填空。
①這條山溝所處的大環(huán)境是 中國的晉西北，大風(fēng)肆虐的地方中國的晉西北，大風(fēng)肆虐的地方。
②這個(gè)院子里的小環(huán)境是 一排三間房，就剩下老者一人一排三間房，就剩下老者一人。
③這個(gè)老人創(chuàng)造的奇跡是 在十五年的時(shí)間里，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)在十五年的時(shí)間里，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)。
（4）第⑥自然段中，“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”，這里“另一種東西”表面上是指 老人創(chuàng)造的這片綠洲老人創(chuàng)造的這片綠洲，實(shí)際上包含了他 與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈精神和綠化家園、保護(hù)環(huán)境、造福人類的精神與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈精神和綠化家園、保護(hù)環(huán)境、造福人類的精神。
（5）體會(huì)下面句子的表達(dá)效果（寫出運(yùn)用的修辭手法以及這樣寫的好處）。 運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了樹的頑強(qiáng)，寫出了樹木在防洪護(hù)土方面的巨大作用。運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了樹的頑強(qiáng)，寫出了樹木在防洪護(hù)土方面的巨大作用。
楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰?？床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。
（6）短文結(jié)尾為什么說“青山是不會(huì)老的”？這句話在全文起什么作用？
原因：①青山有老人的看護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。青山有老人的看護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。②老人植樹造林的精神永存。老人植樹造林的精神永存。
作用：①總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨。總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨。②表現(xiàn)了老人的精神會(huì)在綠洲中得到延伸，永遠(yuǎn)流傳下去。表現(xiàn)了老人的精神會(huì)在綠洲中得到延伸，永遠(yuǎn)流傳下去。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】B；A；大風(fēng)刮起來的時(shí)候，能吹得牛馬倒行，有時(shí)候牛馬被吹到天上兩三丈高再墜落到地上。；中國的晉西北，大風(fēng)肆虐的地方；一排三間房，就剩下老者一人；在十五年的時(shí)間里，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)；老人創(chuàng)造的這片綠洲；與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈精神和綠化家園、保護(hù)環(huán)境、造福人類的精神；運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了樹的頑強(qiáng)，寫出了樹木在防洪護(hù)土方面的巨大作用。；青山有老人的看護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。；老人植樹造林的精神永存。；總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨。；表現(xiàn)了老人的精神會(huì)在綠洲中得到延伸，永遠(yuǎn)流傳下去。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
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1．在冬夜里歌唱的魚 ①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒去了沉寂的北方?；馃瞥恋缴侥沁?，山岡上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。這是一尾胖頭魚，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，父親微薄的工資要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。
②我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔鰓、破肚，整條魚被分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌散開來時(shí)，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。
③鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)上做作業(yè)；二姐的眼睛隨著騰起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，虛張聲勢(shì)，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛的笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。
④不知道時(shí)間過了多久，母親噘起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞地蓋住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。
⑤魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個(gè)孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中，在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。
⑥寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨母親推開那間草屋的門。溫暖的魚，讓瞎老爺爺冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故。
⑦那年的一個(gè)冬夜，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸最后的時(shí)刻是在這個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖！”
（1）“一個(gè)人的影子在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰”，這個(gè)人是。
A.魚販子 B.父親 C.“我”D.瞎?fàn)敔?br />（2）圍繞著“魚”，作者寫了哪些事？
A.等魚——?dú)Ⅳ~——做魚——吃魚——送魚
B.買魚——?dú)Ⅳ~——做魚——送魚
C.等魚——?dú)Ⅳ~——吃魚——送魚
（3）第②段中寫道：“罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲?！边@句話的作用是。
A.用擬人的手法寫出了冬夜的寒冷。
B.用窗外的寒冷反襯屋內(nèi)的溫暖。
C.突出季節(jié)，點(diǎn)明題意。
（4）第③段寫道“而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅”，父親為什么感到喜悅？
（5）從全文來看題目中的“歌唱”指的是什么？發(fā)布：2025/1/10 20:0:2組卷：10引用：1難度：0.1 -
2．快樂閱讀。
國旗，冉冉升起 寬闊的長(zhǎng)安街上，華燈還在淡淡的晨霧中閃爍，成千上萬的人們已從四面八方匯集到天安門廣場(chǎng)，急切地等待著中華人民共和國國慶日升旗儀式這一莊嚴(yán)時(shí)刻的到來。
當(dāng)東方出現(xiàn)一抹魚肚白時(shí)，《歌唱祖國》的雄壯的軍樂聲劃破長(zhǎng)空，在廣場(chǎng)上空回響。矯健的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)英姿勃勃地走出天安門，邁上金水橋。威武高大的擎旗手，肩扛國旗，在36名護(hù)旗手的護(hù)衛(wèi)下，正步跨過長(zhǎng)安街走向廣場(chǎng)，他們身后是60人的軍樂隊(duì)。
萬頭攢動(dòng)的廣場(chǎng)瞬時(shí)靜下來，人們的目光集中到這支隊(duì)伍上。迎著初照的曙光，在莊嚴(yán)的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。
“敬禮！”
軍人行軍禮，少先隊(duì)員右手高舉過頭頂行隊(duì)禮，廣場(chǎng)上15萬群眾凝視著徐徐上升的五星紅旗行注目禮。莊嚴(yán)，肅靜神圣。
在雄壯的國歌聲中，五星紅旗升到旗桿頂。
廣場(chǎng)上，金水橋畔，響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，人們心潮澎湃，熱淚盈眶，仰望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，久久不愿離去。
（1）按要求摘抄詞語。
文中描寫人多的四字詞語是、；描寫人們激動(dòng)心情的四字詞語是、。
（2）找出第二自然段中描寫升旗隊(duì)伍動(dòng)作的詞語并寫下來。
（3）在升國旗時(shí)，軍人要行，少先隊(duì)員行，群眾行。
（4）這篇短文記敘了天安門前的一次升旗儀式，它的記敘順序是：人們等待———。發(fā)布：2025/1/10 20:0:2組卷：8引用：2難度：0.5 -
3．閱讀能力提升
多了一粒豆子 小時(shí)候，我和哥哥比賽做泥哨，看誰的泥哨又好聽又響亮。我們從同一個(gè)地方挖來黃泥，然后相約在兩天后進(jìn)行比賽。
我躲在屋后一個(gè)隱秘的地方，精心制做我的泥哨。為了讓哨嘴更易通過氣流，我小心翼翼地用特制的鐵絲小鏟子，一點(diǎn)點(diǎn)挖出哨腹內(nèi)多余的黃泥，然后再放到嘴邊試吹，感覺不滿意時(shí)，就想著有哪塊泥肯定沒挖去，于是又琢磨著該在哪個(gè)地方再挖去一小鏟。
晚上，我們兄弟倆在燈下碰頭了。我們松開自己的手心，兩個(gè)幾乎一模一樣的泥哨，躺在我們的掌心。我開始鼓足力氣去吹了，刺耳的哨音，把父母都給招來了，我得意地看著哥哥，等待著他的失敗。
哥哥的泥哨吹響時(shí)，我呆住了。哥哥的哨音不但清亮而且宛轉(zhuǎn)好聽，遠(yuǎn)非我那單調(diào)尖銳的哨音可比。我大惑不解，哥哥取勝的秘密在哪里呢？
父母親都笑了。父親說：“你看看哥哥的哨子里有什么東西？”我好奇地拿著哥哥的泥哨，湊到燈光下細(xì)看。啊，原來哥哥的哨腹里藏著一粒豆子！
父親在一旁說：“豆子受到氣流的沖擊，在急速的氣流中滾動(dòng)摩擦，發(fā)出的聲音就非同凡響了?！币娢疑点吨赣H像個(gè)哲人，意味深長(zhǎng)地說：“孩子，記住了，有時(shí)候多一點(diǎn)阻礙，反而是意想不到的好事！”
（1）文中主要寫了兩件事，第一件是寫“我”；第二件是寫“我”和哥哥。
（2）為什么哨子里面多放一粒豆子，聲音反而好聽呢？請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”畫出來。
（3）“有時(shí)候多一點(diǎn)阻礙，反而是意想不到的好事！”父親的這句話只是對(duì)哨子說的嗎？你認(rèn)為這句話還有什么含義？發(fā)布：2025/1/10 20:30:1組卷：8引用：1難度：0.5
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