貴州松桃自治縣警方將一綽號“神偷”的嫌疑人楊某抓獲歸案，發(fā)生在湘黔兩省涉案50多萬元的系列盜竊案告破，但誰也沒有想到，“神偷”竟是一個尚未滿12歲的小孩。人們在吃驚之余，不禁會問：少年“神偷”是怎樣煉成的？先看看孩子的成長環(huán)境吧：母親改嫁，父親打工疏于管教，他經(jīng)常逃學(xué)，與社會閑散人員廝混……大都市霓虹燈下為何有那么多流浪兒？街頭為何時不時冒出小小的“三只手”？他們絕大多數(shù)都像少年“神偷”一樣，來自一個特殊的群體--輟學(xué)的“留守兒童”。
（1）從楊某逃學(xué)到結(jié)交損友再到成為“神偷”的過程說明了什么？
（2）上述案例中的未成年人走上違法犯罪道路的原因有哪些？
（3）結(jié)合材料談?wù)勎闯赡耆俗陨砣绾晤A(yù)防走上違法犯罪之路？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：3難度：0.3
相似題
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1．材料一：15歲的中學(xué)生陳某原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對不起老師和父母，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因搶劫罪被判刑。
材料二：放學(xué)路上，有同學(xué)問：“什么樣的人值得尊重？”同行的幾個同學(xué)紛紛發(fā)表看法。
同學(xué)甲：為社會作出巨大貢獻的人值得尊重。
同學(xué)乙：無論是陌生人還是熟人，我都會尊重。
同學(xué)丙：我尊重那些自立自強的人。
同學(xué)?。何姨貏e尊重言而有信的人。
（1）通過陳某的經(jīng)歷，談?wù)勅绾晤A(yù)防犯罪？
（2）同學(xué)們的觀點都是正確的，我們?nèi)绾巫鹬厮耍?/h2>發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：12引用：2難度：0.5 -
2．預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起。下列最能符合這一意思的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：20引用：3難度：0.7 -
3．預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起。下列能體現(xiàn)這一觀點的是（ ?。?br />①勿以善小而不為，勿以惡小而為之
②罪孽本自微末始，陷身圖畫悔方遲
③勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時
④以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人發(fā)布：2024/12/27 23:0:6組卷：20引用：3難度：0.7
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