小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了,但是金魚卻安然無(wú)恙。于是,他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法;接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸,果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱。小平終于知道了金魚安然無(wú)恙的原因。上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過(guò)程分別是( ?。?/h1>
【考點(diǎn)】物理常識(shí).
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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