表達與交流。
??今天是你的生日,想邀請一位好朋友來家做客。怎么向家人介紹你的好朋友,讓大家了解他呢?想一想,他有什么特點,哪些事例可以說明這些特點。提示:不要出現(xiàn)真實姓名。題目自擬。
【考點】記敘文(寫人).
【答案】我的朋友小紅
這是我最好的朋友李紅。首先感謝她來參加我的生日會。
你們看她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的,但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的,嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的,但是她上課聽講很仔細。她喜歡唱歌、看書。
她是一個心靈手巧的人,特別喜歡做手工。有一次,美術老師教我們做扇子,她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子,可第二把他們都不會做,無論他們怎么折、怎么粘,扇子還是做不出來。這時,我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書,想了想,她把一張折過的紙放進材料袋中,又換了一張紙,我看見她把紙按第一種方法折,我心想:她這不是在浪費材料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn),她將紙的一格折成二格,按正反正反的順序靈巧地折下去,折完之后她用線把紙綁起來,用膠水把紙的其中一個開頭粘牢,再將膠水把筷子粘起來,最后將筷子粘在紙的另一個開口,這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把,同學們見了,紛紛向李明請教,她卻指了指美術書,讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。
我的朋友是一個心靈手巧的人,你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎?
這是我最好的朋友李紅。首先感謝她來參加我的生日會。
你們看她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的,但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的,嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的,但是她上課聽講很仔細。她喜歡唱歌、看書。
她是一個心靈手巧的人,特別喜歡做手工。有一次,美術老師教我們做扇子,她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子,可第二把他們都不會做,無論他們怎么折、怎么粘,扇子還是做不出來。這時,我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書,想了想,她把一張折過的紙放進材料袋中,又換了一張紙,我看見她把紙按第一種方法折,我心想:她這不是在浪費材料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn),她將紙的一格折成二格,按正反正反的順序靈巧地折下去,折完之后她用線把紙綁起來,用膠水把紙的其中一個開頭粘牢,再將膠水把筷子粘起來,最后將筷子粘在紙的另一個開口,這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把,同學們見了,紛紛向李明請教,她卻指了指美術書,讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。
我的朋友是一個心靈手巧的人,你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎?
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/19 8:0:9組卷:3引用:2難度:0.5
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1.習作:你周圍一定有一些值得你熱愛、敬佩的人。以“我最 的人”為題寫一篇文章,試著運用一些我們學過的表達方法。
發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:17引用:7難度:0.4 -
2.按要求作文。
題目:我最 的一個老師
提示:(1)選擇“敬愛、親近、喜歡、感激、欣賞、敬畏”等詞語把題目補充完整,然后寫一篇500字以上的記敘文;(2)寫真事,表達真情實感;(3)不出現(xiàn)真實的人名、校名。發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.4 -
3.選擇印象深刻的一位老師以獨特的形式刻畫出老師的形象。
發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:34引用:2難度:0.5