溫故知新。
| 長(zhǎng) | 星 | 日 | 落 |
| 海 | 河 | 曉 | 入 |
| 漸 | 黃 | 圓 | 沉 |
長(zhǎng)河漸落曉星沉
長(zhǎng)河漸落曉星沉
。這句詩(shī)出自《嫦娥
嫦娥
》，這首詩(shī)的后兩句是：嫦娥應(yīng)悔偷靈藥
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥
，碧海青天夜夜心
碧海青天夜夜心
。（2）《題西林壁》的作者是
宋
宋
朝詩(shī)人 蘇軾
蘇軾
，其中詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰
橫看成嶺側(cè)成峰
，遠(yuǎn)近高低各不同
遠(yuǎn)近高低各不同
”告訴我們從不同角度觀察，廬山會(huì)呈現(xiàn)出不同姿態(tài)。（3）《禮記》的“博學(xué)之，
審問(wèn)之
審問(wèn)之
，慎思之，明辨之
明辨之
，篤行之”告訴我們，要廣博地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地詢問(wèn)，慎重地思考，明白地辨別，切實(shí)地力行。（4）東漢思想家王充說(shuō)過(guò)：“智能之士，
不學(xué)不成
不學(xué)不成
，不問(wèn)不知
不問(wèn)不知
?！边@是在告訴我們，學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的必要途徑。【答案】長(zhǎng)河漸落曉星沉；嫦娥；嫦娥應(yīng)悔偷靈藥；碧海青天夜夜心；宋；蘇軾；橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同；審問(wèn)之；明辨之；不學(xué)不成；不問(wèn)不知
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/2 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.7
相似題
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1．（1）《鄉(xiāng)村四月》中突出插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出勞動(dòng)的緊張、繁忙的兩句是：
，。
（2）小學(xué)生活即將結(jié)束，朋友分別在即，在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，你會(huì)用高適《別董大》中的“，”表達(dá)你的離別之情。
（3）《論語(yǔ)》中有許多論述學(xué)習(xí)方法的語(yǔ)句，如：“，可以為師矣。”
（4）人們常說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！北彼卧?shī)人蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“，只緣身在此山中”說(shuō)的就是這個(gè)道理。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．
，海上明月共潮生。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．課外閱讀之經(jīng)典詩(shī)詞名句默寫(xiě)。
（1）三萬(wàn)里河?xùn)|如海，。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）
（2），尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
（3）江山代有才人出，。（趙翼《論詩(shī)》）
（4）落日無(wú)情最有情，。（楊萬(wàn)里《初秋行圃》）發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：30引用：1難度：0.4