閱讀下面的文字,完成下列各題。
“偶像養(yǎng)成”是才藝真人秀節(jié)目的變種,它淡化海選、淘汰等環(huán)節(jié),把鏡頭轉(zhuǎn)向選手幕后的才藝訓(xùn)練過程,讓觀眾 其進(jìn)步和成長(zhǎng)過程。參加節(jié)目的選手此前只是普通人,經(jīng)過十幾期節(jié)目展示訓(xùn)練,表現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)與才藝本領(lǐng),由觀眾投票決定自己能否成為“偶像”。觀眾投入大量時(shí)間、情感、金錢和精力, 選手成長(zhǎng),他們自身在現(xiàn)實(shí)生活中很難實(shí)現(xiàn)的人生跨越,通過“送偶像出道”的方式得以代償。
其實(shí),不只是真人秀節(jié)目,從武俠小說的“英雄不問出處”到當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的“草根逆襲”,“烏鴉變鳳凰”的故事早已 。不同的是,與文學(xué)、影視、舞臺(tái)等文藝樣式相比,打著“真實(shí)記錄”旗號(hào)的真人秀節(jié)目給觀眾,尤其是世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未成熟的青少年群體營(yíng)造了更具迷惑性的“真實(shí)”情境。有學(xué)者指出,由于電子媒介迅猛發(fā)展,今天的生活環(huán)境越來越趨向符號(hào)化、影像化,它像一面“鏡子”,讓人分不清現(xiàn)實(shí)和幻境。真人秀節(jié)目營(yíng)造的“真實(shí)”視聽空間,模糊了影像與現(xiàn)實(shí)的界限,使觀眾 地沉浸其中,更容易接受節(jié)目傳達(dá)的信息和價(jià)值觀。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 DD
A.證明 | 關(guān)懷 | 習(xí)以為常 | 樂此不疲 |
B.證明 | 關(guān)懷 | 屢見不鮮 | 孜孜不倦 |
C.見證 | 關(guān)注 | 習(xí)以為常 | 孜孜不倦 |
D.見證 | 關(guān)注 | 屢見不鮮 | 樂此不疲 |
C
C
A.參加節(jié)目的選手此前只是普通人,經(jīng)過十幾期節(jié)目展示訓(xùn)練,表現(xiàn)才藝本領(lǐng)與個(gè)人特質(zhì),由觀眾投票決定選手能否成為“偶像”。
B.參加節(jié)目的選手此前只是普通人,經(jīng)過十幾期節(jié)目訓(xùn)練展示,表現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)與才藝本領(lǐng),由觀眾投票決定自己能否成為“偶像”。
C.參加節(jié)目的選手此前只是普通人,經(jīng)過十幾期節(jié)目訓(xùn)練展示,表現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)與才藝本領(lǐng),由觀眾投票決定選手能否成為“偶像”。
D.參加節(jié)目的選手此前只是普通人,經(jīng)過十幾期節(jié)目展示訓(xùn)練,表現(xiàn)才藝本領(lǐng)和個(gè)人特質(zhì),由觀眾投票決定自己能否成為“偶像”。
(3)請(qǐng)把上面新聞稿選段的觀點(diǎn)態(tài)度壓縮成一個(gè)單句。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)明連貫,不超過20個(gè)字。
【考點(diǎn)】表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng).
【答案】D;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.6
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
中國(guó)士大夫創(chuàng)作的鳥類賦通常有兩種故事模式:出眾的鳥類令人_____,卻被囚禁于苑囿或牢籠;尋常的小鳥雖或免于囚籠,卻往往遭遇不幸。此類賦以鳥兒為主角:很少能一直像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。漢唐是中國(guó)賦文 _____的發(fā)展時(shí)期,其中漢賦的創(chuàng)作思路和文學(xué)元素對(duì)后世影響尤為深刻。賦家作賦獻(xiàn)給君主,君主得以?shī)是?,而賦家獲得更多的政治機(jī)遇。獻(xiàn)賦作品中的各種異鳥,或因罕見,或因鳴聲婉轉(zhuǎn)、搏擊勇猛等特殊才能被獻(xiàn)至宮廷。也就是說,賦家和異鳥都憑借某種有價(jià)值的特質(zhì),進(jìn)入君主權(quán)力掌控的區(qū)域。漢代賦家 _____地覺察了這一點(diǎn),因此他們將異鳥作為自我精神的外在投射,通過賦中的講述傳達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)權(quán)力結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。而從漢代開始,獻(xiàn)賦一直是中國(guó)政治世界中 _____的文化活動(dòng),因此鳥類賦中的“囚鳥故事”也就借由獻(xiàn)納背景延續(xù)下來,并同時(shí)影響了非獻(xiàn)納背景下的鳥類賦創(chuàng)作。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.贊嘆 如火如荼 清晰 缺一不可 B.嘆惋 如日方中 清楚 缺一不可 C.嘆惋 如火如荼 清楚 不可或缺 D.費(fèi)嘆 如日方中 清晰 不可或缺
A此類賦中作為主角的鳥兒,很少能一直像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
B.此類賦以鳥兒為主角,它們一直很少能像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
C.此類賦中作為主角的鳥兒,很少能像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,一直自由歡快地生活在天地間。
D.此類賦以鳥兒為主角,它們很少能一直像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
(3)下列各句中的引號(hào),和文中“囚鳥故事”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是
A.在“厚往薄來”的朝貢原則下,單向的海陸交通中王朝國(guó)家從海洋獲得的主要是政治意義,而非經(jīng)濟(jì)利益。
B.魏晉名士們打破禮教束縛,崇尚本真自由的人生哲學(xué)與生活方式,這使得“魏晉風(fēng)度”成為一種高層次的審美追求。
C.社會(huì)治理能否持久滿足新時(shí)代人民日益增長(zhǎng)的安全需求,這是檢驗(yàn)發(fā)展和安全動(dòng)態(tài)平衡的一塊“試金石”。
D.在38萬公里外的環(huán)月軌道上,嫦娥5號(hào)升降器攜帶著月壤樣品和軌道器完成了一次“教科書式對(duì)接”。發(fā)布:2024/12/20 13:30:1組卷:12引用:2難度:0.7 -
2.請(qǐng)以“路”為題,寫一首小詩(shī)或一段抒情文字。不超過150字。
發(fā)布:2024/12/19 19:30:1組卷:5引用:4難度:0.5 -
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 11:0:2組卷:124引用:6難度:0.8
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