在實現中華民族偉大復興的進程中，歷史會永遠銘記這樣一群人，他們有一個共同的名字：最美奮斗者。閱讀材料，回答問題。

“最美奮斗者”--王進喜：沒有條件，創(chuàng)造條件也要上!
1959年國慶，他看到公共汽車上背著的“煤氣包”，便下決心為國分憂、為民族爭氣。次年，他參加東北石油大會戰(zhàn)，發(fā)出了“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的誓言，僅5天就打完第一口油井，創(chuàng)造了當時最快紀錄。有一次發(fā)生井噴，他不顧腿傷，跳進泥漿池用身體攪拌泥漿，最終制服井噴，而兩腿已血肉模糊。他的英雄行為感動了附近鄉(xiāng)親，稱他為“鐵人”。
（1）據材料概括，“鐵人”有哪些優(yōu)秀品質？

“最美奮斗者”--小崗村“大包干”帶頭人：十八枚紅手印，映紅農民新生活
1978年冬，安徽省鳳陽縣小崗村18戶農民，在一紙分田到戶的“秘密契約”上按下鮮紅的手印，實行農業(yè)“大包干”。當晚，生產隊的土地、耕牛、農具等按人頭分到了各家各戶，轟轟烈烈的“大包干”由此開啟。
（2）據材料和所學知識，小崗村農民的做法產生了什么重大影響？你怎樣看待他們的做法？
“最美奮斗者”--屠呦呦：一株濟世草，一顆報國心
她致力于中醫(yī)研究實踐，在中醫(yī)古籍《肘后備急方》治療寒熱諸瘧的啟迪下，帶領團隊經過數百次實驗，歷經190次失敗，克服了無數困難，研究發(fā)現了青蒿素，為人類帶來了一種全新結構的抗瘧新藥，是世界衛(wèi)生組織推介的最佳瘧疾治療方法，使全球數億人受益。
（3）據材料，屠呦呦取得的成就有何重大意義？她為什么能取得這樣的成就？

“我們都是奮斗者”--長大后我就成了你
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。中學生是新時代有中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，在實現中華民族偉大復興的征途上，需要我們接續(xù)奮斗，繼往開來。
（4）作為新時代的中學生，你認為應怎樣踐行“最美奮斗者”精神？