微塑料是塑料制品分解產(chǎn)生的直徑小于5毫米的顆粒物，可通過多種途徑進入生物體內(nèi)?？蒲腥藛T利用小鼠進行了相關研究，實驗操作及結果如下表所示：
| 組別 | 小鼠數(shù)量 （只） |
飼喂方式 | 實驗結果 | |
| 小腸絨毛狀態(tài) | 體重增長值（g/只） | |||
| ① | 20 | ？ | 數(shù)量多，排列整齊 | 7.34 |
| ② | 20 | 每日飼喂含0.3%微塑料 的普通飼料8g/只，連續(xù)| 27天 |
數(shù)量少，排列散亂 | 1.84 |
| ③ | 20 | 每日飼喂含3%微塑料的 普通飼料8g/只，連續(xù) 27天 |
基本消失 | -0.12 |
不同濃度的微塑料
不同濃度的微塑料
對小鼠消化系統(tǒng)的影響。（2）實驗中①組起對照作用，其飼喂方式應為：每日飼喂
不含微塑料
不含微塑料
的普通飼料8g/只，連續(xù)27天。（3）由實驗可知，與①組相比，②、③兩組小鼠小腸絨毛數(shù)量減少甚至消失，影響小鼠的消化吸收功能，導致他們體重增長值
下降
下降
（填“下降”或“上升”）。（4）根據(jù)實驗結果，可以得出的結論是：
不同濃度的微塑料會使小鼠的消化和吸收功能下降而且含量越高影響就越顯著，小鼠的消化吸收功能越差
不同濃度的微塑料會使小鼠的消化和吸收功能下降而且含量越高影響就越顯著，小鼠的消化吸收功能越差
。（5）為減少微塑料的產(chǎn)生，下列做法不正確的是
C
C
。（填字母）A．使用塑料制品的替代品
B．對塑料制品進行分類回收
C．經(jīng)常使用一次性塑料制品
D．尋找可無害化分解微塑料的微生物
【答案】不同濃度的微塑料；不含微塑料；下降；不同濃度的微塑料會使小鼠的消化和吸收功能下降而且含量越高影響就越顯著，小鼠的消化吸收功能越差；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.4
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5