生活處處皆語文，語文時時現(xiàn)生活。學(xué)校準(zhǔn)備開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。
（1）【對聯(lián)選一選】中考之前，請選一副合適的對聯(lián)送給初三學(xué)哥學(xué)姐們 DD
A.紅蓮開并蒂，彩鳳喜雙飛。
B.白雪撫人片片醉，紅梅舒枝點(diǎn)點(diǎn)春。
C.福如東海水，壽比南山松。
D.付出必有回報，折桂還須苦學(xué)。
（2）【廣告評一評】學(xué)校圖書館張貼了一則廣告，請品析廣告語的巧妙之處。
帶走滿腹知識，留下一架好書。 運(yùn)用對偶的修辭，生動形象地寫出了讀書的作用和要保護(hù)好書。運(yùn)用對偶的修辭，生動形象地寫出了讀書的作用和要保護(hù)好書。
（3）【現(xiàn)象說一說】你所在的班級“啄木鳥”學(xué)習(xí)小組向?qū)W校遞交了如下活動總結(jié)材料。你得出了怎樣的結(jié)論？
| 來源 | 我們的發(fā)現(xiàn) | 結(jié)論 |
| 同學(xué)習(xí)作中 | 迫不急（及）待；防（妨）礙交通；挖墻角（腳）；名（明）信片 | 同學(xué)習(xí)作中錯別字現(xiàn)象很常見 |
| 店家廣告中 | 禮品店：禮所當(dāng)然（理所當(dāng)然）； 眼鏡店：一明驚人（一鳴驚人）； 服裝店：衣衣不舍（依依不舍）； 藥店：一步到胃（一步到位）。 |
① 店家廣告中常見借（化、改、移）用成語現(xiàn)象。 店家廣告中常見借（化、改、移）用成語現(xiàn)象。 |
| 《新華詞典》第12版 | “初心”“點(diǎn)贊”“粉絲” “刷屏”“截屏”“二維碼” |
② 某些新語（新鮮用語）已被收入權(quán)威工具書. 某些新語（新鮮用語）已被收入權(quán)威工具書. |
【答案】D；運(yùn)用對偶的修辭，生動形象地寫出了讀書的作用和要保護(hù)好書。；店家廣告中常見借（化、改、移）用成語現(xiàn)象。；某些新語（新鮮用語）已被收入權(quán)威工具書.
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：46引用：1難度：0.6
相似題
-
1．學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標(biāo)語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創(chuàng)造屬于自己的未來。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
（2）假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進(jìn)
C．須堅(jiān)忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動，增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請為你的班級的“小手拉大手，親子安全行”主題班會設(shè)計(jì)一個活動。請寫出活動名稱。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~