圖示為某幼兒園的兒童秋千,深受小孩子的喜愛,但在使用中發(fā)現(xiàn),由于兒童的安全意識弱,容易從秋千上摔下,存在一定的安全隱患。
(1)請你為幼兒園設(shè)計(jì)一個安全的兒童秋千。用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)思想,必要時加入文字說明,并標(biāo)出該作品的總體尺寸(參考尺寸:長1600mm、寬500mm、高1800mm)
(2)現(xiàn)在需要測試你設(shè)計(jì)的秋千在擺動過程中的承重能力,若要求單個秋千能承載60kg的重量,請你設(shè)計(jì)一個簡易試驗(yàn)方案,用示意圖表示,并完成下列試驗(yàn)報(bào)告。
試驗(yàn)名稱:兒童秋千擺動過程中的承重能力試驗(yàn)
試驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->檢測兒童秋千擺動過程中的承重能力檢測兒童秋千擺動過程中的承重能力
試驗(yàn)準(zhǔn)備:待測秋千1個,10kg鐵砣若干,堅(jiān)固繩索若干。
試驗(yàn)過程:在秋千上掛60kg的鐵砣,觀察秋千架會不會倒塌,繩索會不會斷裂。
在此基礎(chǔ)上,晃動秋千,觀察秋千的穩(wěn)固情況,
再逐步增加重量,以相同的角度晃動秋千,依次觀察秋千的穩(wěn)固情況。在秋千上掛60kg的鐵砣,觀察秋千架會不會倒塌,繩索會不會斷裂。
在此基礎(chǔ)上,晃動秋千,觀察秋千的穩(wěn)固情況,
再逐步增加重量,以相同的角度晃動秋千,依次觀察秋千的穩(wěn)固情況。。
在此基礎(chǔ)上,晃動秋千,觀察秋千的穩(wěn)固情況,
再逐步增加重量,以相同的角度晃動秋千,依次觀察秋千的穩(wěn)固情況。
在此基礎(chǔ)上,晃動秋千,觀察秋千的穩(wěn)固情況,
再逐步增加重量,以相同的角度晃動秋千,依次觀察秋千的穩(wěn)固情況。
【考點(diǎn)】結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)及要求;技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報(bào)告的寫作;方案的構(gòu)思方法-草圖法;形體的尺寸標(biāo)注.
【答案】檢測兒童秋千擺動過程中的承重能力;在秋千上掛60kg的鐵砣,觀察秋千架會不會倒塌,繩索會不會斷裂。
在此基礎(chǔ)上,晃動秋千,觀察秋千的穩(wěn)固情況,
再逐步增加重量,以相同的角度晃動秋千,依次觀察秋千的穩(wěn)固情況。
在此基礎(chǔ)上,晃動秋千,觀察秋千的穩(wěn)固情況,
再逐步增加重量,以相同的角度晃動秋千,依次觀察秋千的穩(wěn)固情況。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.7
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①安裝支架后警示牌能穩(wěn)定地?cái)[在地面上,警示牌總高度不低于500mm
②安裝支架后警示牌能放入內(nèi)部空間為500mm×400mm×30mm的盒中。
請根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求和警示牌的尺寸,完成以下任務(wù):
(1)畫出支架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)草圖(警示牌可以不畫),必要時可以用文字說明;
(2)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注支架結(jié)構(gòu)的主要尺寸;
(3)支架與警示牌的連接可以采用
(4)為了防止生銹,適合學(xué)生在學(xué)校完成的表面處理方法是發(fā)布:2025/1/2 14:0:2組卷:18引用:9難度:0.3 -
2.如圖(a)所示是一款縮放式晾衣架,展開時用于晾曬衣服,不用時可收縮節(jié)省空間。現(xiàn)有如圖(b)所示的支撐桿與斜拉桿,支撐桿是外徑為30mm的鋁合金圓管,斜拉桿是寬度為25mm、厚度為5mm的鋁合金材料。請你設(shè)計(jì)支撐桿與斜拉桿之間的連接件(見圖b中圓圈部分)。設(shè)計(jì)要求如下:
A.連接件能可靠地連接支撐桿與斜拉桿,并能實(shí)現(xiàn)晾衣架的縮放功能;
B.連接件與支撐件能可靠固定,并作為晾衣架的支撐腳;
C.連接件結(jié)構(gòu)簡單、安裝方便。
請根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求,完成以下任務(wù):
(1)畫出連接件的設(shè)計(jì)草圖,必要時可用文字說明;
(2)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸;
(3)以批量生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)使用為目標(biāo),連接件材料應(yīng)選用
(4)連接件安裝后需進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn),以驗(yàn)證是否滿足設(shè)計(jì)要求。下列試驗(yàn)中不需要的是發(fā)布:2025/1/2 15:30:1組卷:6引用:5難度:0.9 -
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