如圖為某校野外實踐活動地點的等高線地形圖。閱讀材料，回答下列問題。
活動從甲村出發(fā)，分為三個方案。方案一：登山比賽，鍛煉毅力。方案二：尋找瀑布，感受自然。方案三：游覽民俗村，體驗文化。
（1）方案一對應(yīng)圖中路線 aa（a/b/c），這條路線主要沿 山脊山脊（地形部位）前進(jìn)。
（2）方案二的同學(xué)要尋找瀑布，應(yīng)選擇圖中路線 bb（a/b/c），他們在沿河行走過程中，看到該河流的流向是 自西北流向東南自西北流向東南。
（3）三個方案中，你建議體力欠佳的同學(xué)選擇路線 cc（a/b/c）。
（4）傍晚，部分同學(xué)登上了①山峰，看到陣陣炊煙從甲村飄向自己所在的位置，當(dāng)時的風(fēng)向是 東南東南風(fēng)。此時夕陽西下，如圖中竹竿影子符合實際情況的是 DD。
（5）圖中①②兩山峰中，海拔較高的是 ①①，該山峰的海拔可能是 BB。
A.568米
B.690米
C.758米
D.819米
【考點】等高線地形圖的判讀．
【答案】a；山脊；b；自西北流向東南；c；東南；D；①；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/5 7:0:1組卷：3引用：1難度：0.5
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1．在地形復(fù)雜的地區(qū)，許多鐵路線的地段采用如圖所示的“燈泡”形迂回線路；隨著鐵路工程技術(shù)的發(fā)展，有些“燈泡”形線路被“裁彎取直”，逐漸被隧道和橋梁取代。讀某地段鐵路沿線的等高線地形示意圖，回答下面21～25題。
圖中該鐵路線地段采用“燈泡”形迂回線路的主要目的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/14 12:18:40組卷：2引用：0難度：0.7 -
2．在等高線地圖上，等高線密集的地方，表示（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/18 14:30:1組卷：310引用：21難度：0.9 -
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