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閱讀短文,完成練習(xí)。
魯迅愛書的故事??①魯迅小的時(shí)候,愛買書,愛看書,愛抄書,把書看作寶貝一樣。
??②在進(jìn)“三味書屋”前,他在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房親戚那里看了不少書。這位老師曾經(jīng)告訴他,有一部繪圖的《山海經(jīng)》,畫著人面的獸、九頭的蛇……可惜一時(shí)找不到了。這么一本有趣的書,可把魯迅吸引住了。他念念不忘,夢寐以求,這可把他的保姆長媽媽感動(dòng)了。長媽媽不識字,她探親回來時(shí),就設(shè)法給魯迅買回了這本書。一聽到這消息,魯迅欣喜若狂,趕緊把書拿過來,看了起來。
??③這是魯迅最初得到的心愛的書。后來,識字漸漸多起來了,他就自己攢錢買書。過年,有種習(xí)俗,大人往往給孩子一點(diǎn)錢,叫作“壓歲錢”。魯迅得到這些錢后,總是舍不得花,攢起來買書看。
??④魯迅小時(shí)候,不僅酷愛讀書,而且還喜歡抄書,他抄過很多書。顯然,抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好,讀過的書經(jīng)久不忘,這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的。
??⑤魯迅小時(shí)候?qū)貏e愛護(hù)。他買回來的書,一定要仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)有污跡,或者裝訂有毛病,就不怕麻煩地到書店去調(diào)換。有些線裝書,很容易脫線,他就自己動(dòng)手改換封面,重新裝訂。看書的時(shí)候,他總是把桌子擦得干干凈凈,看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指在書頁上一刮,使書角翹起來,再捏住它翻過去的翻書習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一個(gè)箱子,把各種各樣的書整整齊齊地放在里面,箱子里還放了樟腦丸,防止蟲蛀。
??⑥魯迅小時(shí)候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣,貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書,僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計(jì)”,就有九千多冊。他收藏的書,總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧,最大的財(cái)產(chǎn),就是他的這些寶貴的藏書了。
(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語,寫在右邊的括號里。
①指睡夢中都在尋找,追求。形容愿望非常迫切。 
夢寐以求
夢寐以求

②形容整齊不亂,有條有理。
井井有條
井井有條

(2)用“____”畫出本文的中心句,用“橫線”畫出本文的一個(gè)過渡句。
(3)文章圍繞“魯迅愛書”寫了哪些事呢?請用小標(biāo)題的形式概括。
愛看書。
愛看書。

愛買書。
愛買書。

愛抄書。
愛抄書。

特別愛護(hù)書。
特別愛護(hù)書。

(4)抄書使魯迅“受益匪淺”,具體表現(xiàn)在
他的記憶力那么好,讀過的書經(jīng)久不忘,這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的
他的記憶力那么好,讀過的書經(jīng)久不忘,這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的
,魯迅的書“歷久常新”,表現(xiàn)在
看書的時(shí)候,他總是把桌子擦得干干凈凈,看看手指臟不臟
看書的時(shí)候,他總是把桌子擦得干干凈凈,看看手指臟不臟
。
(5)你怎么理解“魯迅一生清貧,最大的財(cái)產(chǎn),就是他的這些寶貴的藏書了”
魯迅先生生活清貧,但是精神世界是富有的,他讀過很多書,知識淵博,這些寶貴的書就是最好的證明。
魯迅先生生活清貧,但是精神世界是富有的,他讀過很多書,知識淵博,這些寶貴的書就是最好的證明。

(6)結(jié)合生活實(shí)際,你從魯迅愛書的故事中學(xué)到了什么?
從魯迅愛書的故事中學(xué)習(xí)到了要愛看書,愛護(hù)書,要把讀書當(dāng)作最大的樂趣。
從魯迅愛書的故事中學(xué)習(xí)到了要愛看書,愛護(hù)書,要把讀書當(dāng)作最大的樂趣。

【答案】夢寐以求;井井有條;愛看書。;愛買書。;愛抄書。;特別愛護(hù)書。;他的記憶力那么好,讀過的書經(jīng)久不忘,這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的;看書的時(shí)候,他總是把桌子擦得干干凈凈,看看手指臟不臟;魯迅先生生活清貧,但是精神世界是富有的,他讀過很多書,知識淵博,這些寶貴的書就是最好的證明。;從魯迅愛書的故事中學(xué)習(xí)到了要愛看書,愛護(hù)書,要把讀書當(dāng)作最大的樂趣。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
    死也不倒下      吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,他堅(jiān)決抗日,盡力為黨工作。蔣介石恨死了他,把他逮捕了。
          吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車,敵人就給他看一份電報(bào),上面寫著“立刻處決”四個(gè)字,妄圖嚇唬他,要他投降。吉鴻昌看了,平靜地說:“行啊!你們什么時(shí)候動(dòng)手?”
          有一次,反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問,要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪,大聲說:“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情,有什么秘密!只有蔣介石和你們,跟日本勾勾搭搭,盡干些禍國殃民的壞事,才有見不得人的秘密?!焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌,惱羞成怒。敵人用盡毒刑,把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜,吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”
          就義那一天,吉鴻昌像出門散步一樣,從容不迫地出發(fā)了,在刑場上,他對特務(wù)說“告訴你們,我為抗日死,可不能跪下挨槍,我死了也不能倒下!”
    ??“你說怎么辦呢?”特務(wù)們有些害怕了?!敖o我拿把椅子來,我得坐著死?!?br />      椅子拿來了,吉鴻昌厲聲地對那個(gè)拿槍的特務(wù)說:“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨槍。”
    ??“那你說怎么辦?”那特務(wù)發(fā)抖地說。
    ??“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”
          那特務(wù)愣了一下,只好走到前面,發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼,高呼:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”
          槍響了,吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。
    (1)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
    ①使國家受害,百姓遭殃。
     

    ②舌頭不能轉(zhuǎn)動(dòng),張著嘴說不出話來。
     

    (2)有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”這句話中第一個(gè)“休息”指
     
    ;第二個(gè)“休息”指
     

    (3)在文中用“——”畫出三處描寫吉鴻昌神態(tài)的句子。
    (4)“死也不倒下”的正確理解是
     

    A.坐在椅子上死都倒不下。
    B.他死也不愿倒下。
    C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服的英雄形象。
    (5)這篇短文主要講了
     
    的故事,表達(dá)了作者
     
    的思想感情。
    (6)請根據(jù)短文提出一個(gè)有價(jià)值的問題。
     
    ?

    發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
  • 2.戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子
    ??有兩個(gè)孩子:一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個(gè)愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很,想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心,痛哭流涕地埋怨命運(yùn)對他們太不公平。
    ??恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的埋怨。老人走上前去,先對耳聾的孩子比畫著說:“你的耳朵
     
    壞了,
     
    眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著又對眼瞎的孩子說:“你的眼睛雖然壞了。但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”兩個(gè)孩子聽了,心里一亮,他們擦干眼淚,開始新的追求。
    ??說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_,使注意力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地覺得失明反倒有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無謂的煩惱,使心思無比集中。
    ??果然,耳聾的孩子后來成了美術(shù)家,名揚(yáng)四海,眼瞎的孩子成了音樂家。飲譽(yù)天下。
    ??一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,他倆非常激動(dòng),拉住老人連連道謝。老人笑著說:“不用謝,事實(shí)證明,只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它常常還留下另一條道路。”
    (1)在“橫線”上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (2)從文中找出下列詞語的近義詞。
    抱怨一
     
        聞名世界一
     

    (3)為什么耳聾的孩子覺得耳聾對繪畫更好,眼瞎的孩子覺得失明對彈琴更有利呢?
     

    (4)用“橫線”畫出老人告訴兩個(gè)孩子道理的句子。

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:4引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀短文,完成練習(xí)。
    因?yàn)楸辉徦栽?/bdo>??①朋友們在咖啡館里小聚。臨窗坐著一個(gè)年輕的女子,長發(fā),白凈,斯文,穿著很有品位。她一個(gè)人慢品咖啡,一邊在一臺筆記本電腦上寫著什么。
    ??②咖啡店里的一個(gè)女孩來送咖啡,還沒有來得及放下,那個(gè)年輕的女子剛好起身,一杯咖啡就那么傾灑到她的筆記本電腦上。送咖啡的女孩慌了手腳,臉也白了,額上也出汗了,結(jié)結(jié)巴巴、語不成句地說:“對不起,對不起,我不是故意的……”
    ??③慌亂中,她急忙拿起紙巾幫忙擦拭,動(dòng)作笨拙不成章法,一看就知道是個(gè)新手,完全是亂了陣腳。
    ??④我以為那個(gè)年輕的女子即便涵養(yǎng)再好,也會(huì)和送咖啡的女孩吵起來的,沒想到她倒是波瀾不驚,心平氣和地說:“怎么這么不當(dāng)心?。繛Ⅻc(diǎn)水在上面也不能種花??!這筆記本電腦可重要著呢!以后小心點(diǎn),你去忙吧!”
    ??⑤送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她,不知道她這話是真是假,杵在那兒既不走也不說話,眼睛里漸漸蓄滿了淚水。
    ??⑥那個(gè)年輕的女子笑吟吟地看著女孩說:“真的沒事兒,我不會(huì)去投訴你,畢竟你也不是故意的。我像你這么大的時(shí)候,在南方的一所大學(xué)念書,假期去一家餐館打工,毛手毛腳的,不小心把一盤子菜扣到了一位去吃飯的大老板的身上,人家西裝革履,一身名牌。闖了禍的我被餐館的老板罵得狗血淋頭,只等著被開除或者被索賠?!?br />??⑦年輕的女子頓了頓,繼續(xù)說:“可是誰也想不到,那位大老板反倒替我求情:‘別難為這個(gè)孩子了,若不是家里有困難,誰會(huì)假期跑出來打工?你看看她,這么小,又這么吃苦上進(jìn),將來說不定會(huì)有出息呢!’”
    ??⑧“那一次的事,對我觸動(dòng)很深,因?yàn)閯e人曾經(jīng)原諒過我,所以從那以后,不管遇到什么事情,我也是得饒人處且饒人。”年輕的女子接著說,“因?yàn)閯e人原諒過我,所以我原諒了你,也希望你以后在別人不小心做錯(cuò)事的時(shí)候也能原諒別人。”
    ??⑨送咖啡的女孩感動(dòng)地看著她,然后退后幾步,沖著那個(gè)年輕的女子深深地鞠了一躬??粗㈦x去的背影,我的腦子里忽然迸出一句話:因?yàn)楸辉?,所以原諒。我想著這句話的時(shí)候,覺得生活其實(shí)也挺有勁,挺美好的。
    (1)本文寫了兩件“被原諒的事”,請簡要概括。
    第一件:
     

    第二件:
     

    (2)品讀下面語句,完成表格。
    語句 描寫方法 女孩的內(nèi)心感受
    ??送咖啡的女孩慌了手腳,臉也白了,額上也出汗了,結(jié)結(jié)巴巴、語不成句地說:“對不起,對不起,我不是故意的……”
     
    慌張、害怕
    ??送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她,不知道她這話是真是假,杵在那兒既不走也不說話,眼睛里漸漸
    蓄滿了淚水。
     

          
     
    ??送咖啡的女孩感動(dòng)地看著她,然后退后幾步,沖著那個(gè)年輕的女子深深地鞠了一躬。
     
     
    (3)結(jié)合短文內(nèi)容,說說年輕的女子這個(gè)人物的性格特點(diǎn)。
     

    (4)聯(lián)系全文,說說題目“因?yàn)楸辉徦栽彙钡暮x。
     

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:15引用:1難度:0.1
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