現(xiàn)代文閱讀
威尼斯的小艇（節(jié)選） 商人夾了大包的貨物。匆匆走下小艇，沿河做生意，青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。
半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就教開了，消失在彎彎的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（作者：馬克．吐溫）
（1）寫出下面詞語的反義詞。
彎曲——筆直筆直 沉寂——喧鬧喧鬧
（2）根據(jù)片段內(nèi)容填空。
商人坐小艇 做生意做生意，孩子和保姆孩子和保姆坐小艇去郊游，老人帶了全家坐小艇 上教堂去作禱告上教堂去作禱告，看戲的人們看戲的人們坐小艇回家。展開想象，青年婦女坐小艇 走親戚、購物走親戚、購物。
（3）從片段中我們發(fā)現(xiàn)，威尼斯人的日常生活與小艇息息相關(guān)。白天，小艇一出動(dòng)，城市就 喧鬧喧鬧起來；夜晚，小艇一停泊在碼頭，城市就 沉寂沉寂了。這一動(dòng)一靜的變化，更襯托出了小艇 對威尼斯的重要性對威尼斯的重要性，我們將這種寫法稱為“動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合”。
（4）當(dāng)古老的威尼斯入睡以后，在月光的沐浴下，它又會(huì)是一種怎樣的景象？河道靜悄悄的，小艇一字排開，如守衛(wèi)的士兵威嚴(yán)地站在河道兩旁，月光傾瀉下來，給人一種朦朧的感覺。河道靜悄悄的，小艇一字排開，如守衛(wèi)的士兵威嚴(yán)地站在河道兩旁，月光傾瀉下來，給人一種朦朧的感覺。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】筆直；喧鬧；做生意；孩子和保姆；上教堂去作禱告；看戲的人們；走親戚、購物；喧鬧；沉寂；對威尼斯的重要性；動(dòng)靜結(jié)合；河道靜悄悄的，小艇一字排開，如守衛(wèi)的士兵威嚴(yán)地站在河道兩旁，月光傾瀉下來，給人一種朦朧的感覺。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：1難度：0.8
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1．閱讀下面的文段，按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
（2）科學(xué)史上，這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個(gè)例子。
（3）本文主要的觀點(diǎn)是什么？你同意這一觀點(diǎn)嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：11引用：1難度：0.3 -
2．請按要求評價(jià)下面的習(xí)作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級 羅欣鵬 大熊貓是我國一級保護(hù)動(dòng)物，被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動(dòng)物，它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的，皮毛黑白相間，非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球，頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵，好像在認(rèn)真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛，眼睛周圍有一圈黑色的毛，如果你不認(rèn)真地去看，還以為它戴了副墨鏡呢！
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍，有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動(dòng)作是千姿百態(tài)的：有時(shí)候坐在地上拿著吃，有時(shí)候仰躺在樹上抱著吃，還有的時(shí)候互相搶著吃。
大熊貓看起來很笨重，但是它爬樹可靈活了！只見它笨頭笨腦地走到樹下，用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮，一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛，它就爬到樹上了，再眨一下眼睛，它就躺在樹上睡覺了。真是一個(gè)靈活的胖子啊！
“一片天真憨態(tài)奇，腹中藏竹不藏機(jī)?！贝笮茇埧蓯蹣O了，我喜歡大熊貓。
（1）請按下面的表格給這篇作文評星。
我認(rèn)為這篇習(xí)作一共可以獲得內(nèi)容 評星 能否整合有關(guān)信息 能否從幾個(gè)方面來介紹 介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確 顆星。
（2）你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議？請寫在下面。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．閱讀選文，回答問題。
??托來尖聲大笑?！澳悴恢赖氖绿嗔?，瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個(gè)專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學(xué)?！?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”
“那當(dāng)然，如果他們的年齡一樣的話。”
“可我媽媽說，一個(gè)老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外，對每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?！?br />（1）選文部分主要使用的人物描寫方法是。
（2）請從原文找出未來教師是如何上課的：。
（3）對未來的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：12引用：1難度：0.3
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