世界大國的崛起都有著各自的方式，政治、社會和經濟組織的發(fā)展歷程都各具特點。九年級學生以“近代英國的崛起”為主題進行了以下探究活動，請你參與其中。
任務一【整理圖片——杰出人物的推動】

（1）圖一的人物是英國著名文學家，他的代表作品是什么？圖二人物是英國杰出發(fā)明家瓦特，他的科學成就是什么？
任務二【史料實證——經濟基礎的奠基】

材料：1851年，英國舉辦了第一次世界博覽會。這次世界博覽會不僅是一次“眼花繚亂、豐富多彩”的陳列，而且開創(chuàng)了今后數(shù)十年自由貿易的先河，向人類預示了工業(yè)化生產時代的到來。
（2）任務二圖示反映的是哪一歷史史實？英國憑借強大的實力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國，在世界各地爭取了大片殖民地，自詡為什么帝國？
（3）根據材料一的內容及所學知識寫出哪一事件的完成為英國成功舉辦第一次世界博覽會創(chuàng)造了條件？博覽會“豐富多彩”的陳列品中，斯蒂芬森發(fā)明的哪一交通工具把人類帶入“鐵路時代”？
任務三【繪制圖示——政治制度的確立】

（4）任務三圖示反映的主要是英國哪一歷史事件的進程？結合所學知識，該歷史事件產生的根本原因？
（5）英國通過頒布哪一文件確立君主立憲政治體制？請你根據圖示概括出該事件具有怎樣的特點？