氧氣性質(zhì)和制取是化學學習的重要內(nèi)容。
（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，則是氧氣；把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，則是氧氣；。
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么？防止灼熱的熔融物濺落炸裂瓶底防止灼熱的熔融物濺落炸裂瓶底。
（3）已知鐵的某種氧化物中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比7：3，則該氧化物中鐵元素的化合價為 +3+3。
（4）圖1是實驗室制取氧氣的常用裝置：
①實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，需要用B作為發(fā)生裝置的理由是 反應物是固體和液體，反應條件是常溫反應物是固體和液體，反應條件是常溫，檢驗B裝置氣密性的方法 通過長頸漏斗加入一定量的水，使長頸漏斗的下端管口浸沒在液面以下，堵住導管口，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中與錐形瓶中液面差（即水柱高度）保持不變，說明該裝置氣密性良好通過長頸漏斗加入一定量的水，使長頸漏斗的下端管口浸沒在液面以下，堵住導管口，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中與錐形瓶中液面差（即水柱高度）保持不變，說明該裝置氣密性良好。
②若用圖2裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟。
（5）實驗室還可用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣。將30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3g固體物質(zhì)。求：
①生成多少克氧氣？
②原混合物中含多少克氯酸鉀？
【答案】把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，則是氧氣；；防止灼熱的熔融物濺落炸裂瓶底；+3；反應物是固體和液體，反應條件是常溫；通過長頸漏斗加入一定量的水，使長頸漏斗的下端管口浸沒在液面以下，堵住導管口，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中與錐形瓶中液面差（即水柱高度）保持不變，說明該裝置氣密性良好
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.5
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1．為測定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為52.2g的燒杯中，然后緩慢加入一定質(zhì)量的稀硫酸，當加稀硫酸質(zhì)量為85g時，反應恰好完全（雜質(zhì)不反應且產(chǎn)生的氣體全部逸出），反應過程中的質(zhì)量關系如圖．完成下列問題：
（1）該實驗取用的樣品質(zhì)量為g.
（2）計算樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)（寫出解題過程）．發(fā)布：2025/1/9 8:0:2組卷：139引用：39難度：0.1 -
2．為測定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為51.8克的燒杯中，然后逐步加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，當加入92.5g稀硫酸時恰好完全反應，加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關系如圖。
（1）該實驗取用的樣品質(zhì)量為g。
（2）反應后所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）反應結(jié)束后，小明不慎向燒杯中多加了10g稀硫酸，若在圖中補繪此過程中稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關系圖，所得線段的終點位于線段AB延長線的（填：上方、下方或線上）。發(fā)布：2025/1/9 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.3 -
3．為測定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為51.8克的燒杯中，然后逐步加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，當加入211.8g稀硫酸時恰好完全反應，加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關系如圖。
（1）該實驗取用的樣品質(zhì)量為g。
（2）求樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)；反應后所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）反應結(jié)束后，小明不慎向燒杯中多加了20g稀硫酸，若在圖中補繪此過程中稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關系圖，所得線段的終點位于線段AB延長線的（填：上方、下方或線上）。發(fā)布：2025/1/9 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.3
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