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小鄱所在的學(xué)校組織了一次以“關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展,助力鄉(xiāng)村振興”為主題的研學(xué)旅行。讓我們跟隨小鄱的腳步進(jìn)行一次思想的“旅行”。
小鄱一行來到村口,看到宣傳欄內(nèi)容:扶貧工作,要堅持把教育扶貧作為治本之策,確保所有貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育,享有人生同樣出彩的機(jī)會。
(1)請你結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劄槭裁匆屫毨W(xué)子接受良好的教育。
接著,他們來到村委會,看到文化墻上的宣傳圖(下圖)。據(jù)村干部介紹,該村采取了一系列措施努力達(dá)成圖中鄉(xiāng)村振興的總要求:
措施一  依托村民委員會、村民代表會議等,做到村民的事情村民定,村民的事情村民管,村民的事情村民監(jiān)督。
措施二  努力打造生態(tài)旅游村,鼓勵村民發(fā)展生態(tài)果園、農(nóng)家樂等。
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(2)措施一體現(xiàn)了我國哪項政治制度?這項制度有什么優(yōu)越性?
(3)措施三村民發(fā)展的生態(tài)果園、農(nóng)家樂屬于哪種經(jīng)濟(jì)形式?我國對這種經(jīng)濟(jì)形式的政策是什么?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:3引用:2難度:0.1
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    、
     
    、
     
    的顯著特征。
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    發(fā)布:2024/12/28 0:30:2組卷:31引用:3難度:0.7
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