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受傷的樹      春天來了。樹林在漫長的冬眠以后醒過來。這時候,每一棵樹都(活潑、活躍、活動)起來。在地下面很深的地方,樹根已經在吸取解凍了的土壤的潮氣。
      春天的汗液源源不斷地沿著樹干上升,灌進樹的葉芽,它們長得(飽飽、脹脹、鼓鼓)的,眼看就會綻開,吐出嫩綠的樹葉來。
      記得有一天,我正在樹林里徘徊。忽然,遠處什么地方傳來了斧子砍樹的聲音。
    奇怪 我想 這些地方明明是(制止、禁止、停止)伐樹的呀我快步朝那聲音走去??墒锹曇艉芸焱V沽恕N襾淼綐淞诌?,那兒已經沒人了。
      我停止腳步,看看周圍。我在路邊上看到一棵枝條繁密的老白樺樹。它的樹干上,離老遠就看得見有新砍下的斧子印。
      我走到這棵樹跟前,仔細察看那深深的斧痕。透明的白樺樹汁一縷縷地沿著樹干流下來。我朝上看,那是繁密的樹枝,上面布滿著淡紫色的葉芽?!八鼈円呀洸粫`開了”我想,“那本來會營養(yǎng)它們的樹汁,現在白白流到地上去了。這棵樹就要慢慢地凋零和死掉。要培植這么一棵樹,得要不少時間啊--50年??墒怯腥藶榱讼牒饶敲磧扇诼詭鹞兜臉渲?,竟做了這樣的壞事。”
      這樣摧殘樹木的事遠不止這一樁。
(1)根據意思寫詞語。
①在一個地方來回地走。
徘徊
徘徊

②使某樣東西蒙受重大損失。
摧殘
摧殘

(2)用“--”在文中括號里選出一個恰當的詞語。
(3)給文中劃線句子的空白處點上合適的標點。
(4)寫出反義詞。 
漫長--
短暫
短暫
     繁密--
稀疏
稀疏
    凋零--
茂盛
茂盛

(5)有人砍一棵老白樺樹的目的是
想喝那么兩三口略帶甜味的樹汁
想喝那么兩三口略帶甜味的樹汁
,可他造成的危害是
這棵樹就要慢慢地凋零和死掉
這棵樹就要慢慢地凋零和死掉
。
(6)作者在敘事過程中充滿了感情,在第6自然段中用“--”劃出表現惋惜之情的句子,用“~”劃出表示憤怒之情的句子。
(7)用幾句話表達你讀了本文后的感受。(不少于50字)   
我通過本文可感受到樹木的舍己為人和人類的愚昧無知形成鮮明對比,我們不禁為樹的被殘害傷感,也為砍樹人的殘忍而氣憤.對樹木乃至對自然界的關愛和保護刻不容緩,我們要保護樹木,保護大自然.
我通過本文可感受到樹木的舍己為人和人類的愚昧無知形成鮮明對比,我們不禁為樹的被殘害傷感,也為砍樹人的殘忍而氣憤.對樹木乃至對自然界的關愛和保護刻不容緩,我們要保護樹木,保護大自然.

【考點】散文
【答案】徘徊;摧殘;短暫;稀疏;茂盛;想喝那么兩三口略帶甜味的樹汁;這棵樹就要慢慢地凋零和死掉;我通過本文可感受到樹木的舍己為人和人類的愚昧無知形成鮮明對比,我們不禁為樹的被殘害傷感,也為砍樹人的殘忍而氣憤.對樹木乃至對自然界的關愛和保護刻不容緩,我們要保護樹木,保護大自然.
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:39難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習。
    樟樹贊??①上海宋慶齡故居的庭前有兩棵樹。
    ??②有一次,周恩來同志覺著那房子小了一點,就勸宋慶齡搬個家。她不肯,說:“我舍不得這兩棵樹?!边@是兩棵樟樹。
    ??③樟樹不高,特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生發(fā)開來的枝丫,長到一定程度,猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫,從同一個母體軀干里生發(fā)開來,四面八方,伸得遠遠地,繁繁密密,蔭涼特大。
    ??④這是兩棵蔭涼很大的樟樹。
    ??⑤別的樹木,易招蟲。從同一棵石榴樹上,就可以捉到三四種不同的蟲?;ɑňG綠的,曲體前進的,以葉作偽裝的,密密麻麻、不易發(fā)現的。它們自己寄生在樹上,還在那里生兒育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了,可它們還不死,而且散開去,另去物色寄生體。
    ??⑥樟樹不招蟲。這個特點,在它作為樹的時候就表現得十分充分。別的樹要噴灑藥水,而它卻不必。原來是在樹的本身,樹的內里,就有一種拒蟲的氣味,因為這是一種有益的氣味,人們就稱它為香氣。更難得的是,樟樹將這種拒蟲的香氣,永久保持,至死不變。這一點,恐怕世界上任何科學制作的化妝品,都難以做到的。即使當它枝枯葉謝的時候,當它已經作為木料的時候,它的香氣也永遠不變,永不消失。只要木質存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的高就高在這里,貴也貴在這里。
    ??⑦上海宋慶齡故居的庭前,有兩棵樹。這是兩棵蔭涼大、不招蟲的樟樹。
    (1)短文圍繞樟樹寫了它的哪些特點,根據短文內容填一填。
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    (2)閱讀要有一定的速度,要做到一邊讀一邊想,抓住關鍵語句,捕捉有用的信息。這篇短文的關鍵語句,你捕捉到了嗎?寫在橫線上。
     

    (3)文章的題目是“樟樹贊”,第⑤自然段卻寫了石榴樹。小明同學覺得這一段有點多余,可以不用寫,你覺得呢?為什么?
     

    (4)仔細讀讀第⑥自然段,作者說“樟樹的高就高在這里,貴也貴在這里”,你覺得樟樹的“高”“貴”在哪里?
     

    (5)讀了短文,你會由樟樹想到哪種人?
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:16引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀。
    大自然姑娘的樂曲      大自然是一個美麗而聰明的姑娘,自然界的每一個成員,都能成為她的“樂器”,伴她奏出最華美的樂章。
          在所有“樂器”中,她最喜歡,也最常用的,就是雨和芭蕉葉了。曲子的開頭,是牛毛、花針一樣的雨絲落在芭蕉葉上的聲音。這開頭部分聲音極小,只有當世界都安靜下來才能聽到?!吧常成场?,這樂聲宛如清晨荷花綻開花瓣的聲音,微小卻動聽至極。接下來該進入正題——主旋律了。此時,大自然姑娘把雨絲兒“調”成了雨點兒,“噠,噠,噠噠噠……”,這曲調溫婉之至,讓人想起幼時母親的愛撫,仿若漫步仙境。最后,雨點兒又被“調回”了雨絲兒,隨著漸漸變慢、變弱的幾個尾音,樂曲進入了尾聲,大自然姑娘也悄然離去。
          大自然姑娘也喜歡用風。她高興時,微風輕拂,樹葉微微地發(fā)出輕響,和著風搖擺。當然,她也有心情不好的時候——這時候那些樹可就不再跳舞了,狂風卷過,葉兒被吹得“唰唰”響,樹也被吹得彎了腰。這氣勢極大的“狂想曲”也很好聽。
          大自然姑娘奏出的曲子就是這樣動聽。
    (1)文中加點的“奏”字按音序查字法查字典,應先查
     
    ,再查
     
    。它在字典中的解釋有:①演奏;②發(fā)生;取得(功效等);③臣子對帝王陳述意見或說明事情。它在文中應選第
     
    種解釋。(填序號)
    (2)大自然的“樂器”有很多,如:
     
     
    、
     
    。
    (3)下面的聲音是大自然在什么情況下出現的?
    ①“沙沙”:
     

    ②“噠噠”:
     

    ③“唰唰”:
     

    (4)根據短文內容,下列說法錯誤的一項是
     
    。
    A.自然界的每一個成員都能成為大自然的“樂器”。
    B.雨打芭蕉的聲音隨著雨的大小而來回變化。
    C.作者認為“微風輕拂”很好聽,“狂風卷過”不好聽。
    (5)你還聽到過哪些大自然的聲音?再寫一種。
     

    發(fā)布:2024/12/21 13:30:6組卷:10引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀短文
    山楂是甜的??①幼時的歲月里,農村生活讓人感覺異常艱辛。
    ??②那時,農村沒什么太好吃的水果,入秋的山楂勉強算水果吧。有一次,家里買了一堆山楂。我拿到手里,連咬了兩三個,嘴里、胃里頓時涌出酸水。我把它們扔在地上,越看越氣。趁著媽媽不注意,把這堆山楂全扔了。媽媽發(fā)現后竟沒有批評我,而是默默地把這些“討厭”的家伙撿了回來。媽媽把山楂洗凈,去籽,倒入鍋中,放糖,小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠。我才知道,山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖用心慢慢熬,再難吃的山楂也會變甜。就像我們的日子,酸澀難忍,可終究能通過努力,讓日子變得甜一點。
    ??③冬天里沒有農活可做,母親就養(yǎng)了幾頭奶牛,奶牛產牛奶,牛奶可以賣錢,每天就會有收入了。入冬后,媽媽在水泥廠上班,下了班要回家擠牛奶,還要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣掉。那一年,我和妹妹還很小,害怕得不肯留在家里。媽媽把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車后面,把我們抱上自行車的大梁上。她兩眼緊盯前方,雙手緊握車把,狠狠地一咬牙,自行車緩緩向前移動。媽媽帶不動我們了,就放下我和妹妹,讓我們自己走。路過商店時,我和妹妹不走了,我們的目光定在了那里——店門口擺著的一串串冰糖葫蘆。不一會兒,我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃,一邊在深沉的暮色里跟媽媽走。母女三人,就這樣,在冰糖葫蘆甜甜滋味的伴隨下,趕到了遙遠的奶站?;丶业穆飞?,天冷極了,我和妹妹坐在車的大梁上,手和臉蛋是冷的,可我們的心里是熱的……
    ??④那些年,母親一心為了我們過更好的日子,除了種地、上班、養(yǎng)牛,她還干過很多營生,只要能賺錢,她從不吝惜自己的時間和力氣?,F在回到老家,她一定會提前買了冰糖葫蘆等我吃。吃著這冰糖葫蘆,仔細想想,其實,那些山楂從始至終都是甜的!
    (肖于  選文時有刪改)
    (1)短文以“山楂是甜的”為主線,寫了
     
     
    這兩件事。
    (2)第②自然段中“越看越氣”的原因是
     

    A.山楂很少。
    B.山楂很難看。
    C.山楂壞了。
    D.山楂很難吃。
    (3)第③自然段中畫線的語句是對媽媽的
     
    描寫,你從中感受到
     

    (4)短文中的媽媽是一個怎樣的人?請結合相關內容寫出你的理由。
     

    (5)第③自然段中“手和臉蛋是冷的,可我們的心里是熱的……”,你有過“心里是熱的”這樣的經歷嗎?試著寫一寫。
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:34難度:0.4
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