在整理實驗室時，同學發(fā)現(xiàn)9瓶不同的溶液（見如圖1所示），其中5、6、7、8、9號試劑瓶標簽完全破損，3、4號試劑瓶標簽部分破損。查閱藥品記錄單可知，3、4、5、6、7、8、9號溶液分別是20%濃氨水、10%NaOH溶液、飽和石灰水、10%Na2CO3溶液、10%CuSO4溶液、10%CaCl2溶液、10%稀鹽酸中的一種。化學小組同學進行了以下實驗探究。
【實驗目的】①給試劑瓶貼上正確的標簽；②探究部分溶液混合發(fā)生的反應。
【查閱資料】①CaCl2溶液呈中性，能與Na2CO3發(fā)生復分解反應；
②Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O
NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O。
【實驗探究】
（1）7瓶標簽缺失的試劑瓶中，打開5號試劑瓶瓶塞后聞到刺激性氣味，7號試劑瓶溶液呈藍色。5號、7號試劑瓶中的溶液分別是 20%濃氨水20%濃氨水、10%CuSO4溶液10%CuSO4溶液。
（2）分別取3、4、6、8、9號溶液于5支試管中，向其中分別滴加1號溶液，發(fā)現(xiàn)3、4、6號溶液變紅色，說明這3種溶液呈 堿性堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；由該實驗可確定的溶液為 6號溶液為飽和石灰水6號溶液為飽和石灰水（寫出試劑瓶編號及相應的溶液名稱）。
（3）分別取8號5.55g和9號3.65g溶液，混合均勻后，逐滴加入3號溶液（如圖2所示）。首先觀察到有氣泡冒出，然后有沉淀析出。加入3號溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量關系如圖3所示，加入3號溶液的質(zhì)量與溶液pH的變化關系如圖4所示。根據(jù)圖示完成下列問題：
①滴加3號溶液是 10%Na2CO3溶液10%Na2CO3溶液；9號溶液是 10%稀鹽酸溶液10%稀鹽酸溶液；
②圖4中h→k段發(fā)生反應的化學方程式為 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaClNa2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl。
（4）取6號溶液于試管中，逐滴加入一定量的2號溶液，觀察到溶液變渾濁，過濾，則濾液中含有的溶質(zhì)可能為①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Na2CO3；④NaOH和Ca（OH）2；⑤NaHCO3和Na2CO3NaHCO3和Na2CO3。
【實驗反思】分析上述實驗，下列說法不正確的是 CC（填字母序號）。
A．碳酸氫鈉既能與堿反應，又能與酸反應
B．4號試劑可能是部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液
C．該實驗無法確定各種試劑，沒有完成實驗目的①
D．圖3中b→c段反應過程中溶液的pH變化情況可用圖4中h→k段表示
【答案】20%濃氨水；10%CuSO4溶液；堿性；6號溶液為飽和石灰水；10%Na2CO3溶液；10%稀鹽酸溶液；Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；NaHCO3和Na2CO3；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：54引用：1難度：0.3
相似題
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1．倉庫中有一包氮肥的包裝標簽模糊不清，有同學進行了以下探究：
（1）操作③用玻璃棒攪拌的目的是．
（2）請完成如表（已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：
（3）若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象，則該氮肥可能是假設和現(xiàn)象 判斷和化學方程式 a 若現(xiàn)象I為無氨味． 則樣品中不含 （填名稱）．b 由操作②現(xiàn)象判斷． 該樣品一定含有 離子．c 若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀，現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀． 則樣品中含有 （寫名稱），該反應的化學方程式為．d 若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”，現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀． 則樣品中含有 （寫化學式），該反應的化學方程式為．（寫化學式）；若操作②現(xiàn)象為無氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象，則該氮肥可能是（只寫一種）．發(fā)布：2024/12/24 11:1:11組卷：347引用：5難度：0.1 -
2．某化學興趣小組的同學在整理化學藥品柜時【提出問題】這瓶無色溶液是什么物質(zhì)的溶液？
【查閱資料】①20℃是碳酸鈉的溶解度是21.8g,碳酸氫鈉的溶解度是9.6g,硫酸鈉的溶解度19.5g,硝酸鈉的溶解度是88g。
②碳酸鋇是不溶于水的白色固體，硫酸鋇是既不溶解于水又不溶解于酸的白色固體；
③Ca（OH）2和Ba（OH）2的不同溫度下的溶解度如表所示：
【猜想與假設】小組同學提出了如下假設：溫度（℃） 10 20 30 40 50 60 Ca（OH）2 0.17g 0.16g 0.15g 0.14g 0.13g 0.12g Ba（OH）2 2.48g 3.89g 5.59g 8.22g 13.12g 20.94g
①碳酸鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③碳酸氫鈉溶液；④硝酸鈉溶液
【討論交流】在老師的指導下，小組同學認為假設不合理，理由是。
【進行實驗】小組同學設計并進行了如下實驗，請你完善小組同學的“相互評價”。
【實驗反思】請寫出硫酸鈉和氫氧化鋇反應的化學方程式實驗組別 操作、現(xiàn)象與結論 結論與評價 第一組 取少量的樣品溶液于一試管中，向其中加入稀鹽酸，試管中無明顯現(xiàn)象。猜想②成立。 你認為此結論 （填“正確”或不正確”），理由是。第二組 取少量的樣品溶液于一試管中，向其中加入氫氧化鋇溶液，試管中出現(xiàn)白色沉淀。猜想②成立。 此結論不正確，要想進一步確定猜想②成立，還需進行的實驗是 。。
【注意：若答對下列兩個小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分】
【拓展提升】長期存放的氫氧化鈉溶液會變質(zhì)生成碳酸鈉，為探究氫氧化鈉變質(zhì)的程度，實驗室常用先加過量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液充分反應后過濾，再在濾液中滴加酚酞溶液的方案進行實驗。
【實驗反思】實驗發(fā)現(xiàn)加氯化鋇溶液比加氯化鈣溶液實驗結果更準確，原因是。如果使用氯化鈣溶液，要達到實驗目的，你認為改進實驗的方法是。發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：91引用：2難度：0.5 -
3．實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如圖1），化學小組的同學經(jīng)過詢問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學小組的同學進行了如下的探究活動：
【進行猜想】
猜想I：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；
猜想Ⅱ：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；
猜想Ⅲ：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；
猜想 IV：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。
【查閱資料】常溫下，有關物質(zhì)的相關信息如表：
從物質(zhì)的相關信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3，因為物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3 常溫下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6 常溫下稀溶液的pH 7 13 11 9 。
【進行實驗】
（1）取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是。
（2）同學們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如圖2：
①生成白色沉淀A的化學方程式。
②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有
【獲得結論】
實驗完成后，最終得到的結論：原瓶中的溶質(zhì)是，且已變質(zhì)。發(fā)布：2024/12/25 16:0:1組卷：140引用：5難度：0.5