臨近學(xué)期結(jié)束,我校七年級(jí)(1)班同學(xué)圍繞“感恩?生命”這一主題開展探究活動(dòng),假如你是該班成員,結(jié)合所學(xué)知識(shí),運(yùn)用實(shí)踐技能,回答相關(guān)問題。
【師生交往】曉軍平時(shí)最愿意上有趣生動(dòng)的美術(shù)課,但對(duì)于“古板”的數(shù)學(xué)老師和“枯燥”的數(shù)學(xué)課,則提不起頭趣,并多次當(dāng)眾與數(shù)學(xué)老師“叫板”。一次,數(shù)學(xué)課上,曉軍偷偷在下面畫畫,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn),畫稿被沒收,還被狠狠地批評(píng)了一頓,曉軍發(fā)誓以后再也不上數(shù)學(xué)課了。
(1)假如你是曉軍的好友,你準(zhǔn)備如何勸說他?
【親子沖突】又是一年寒假到,每到這個(gè)時(shí)候小明就十分苦惱,因?yàn)榧倨谠诩医?jīng)常因一點(diǎn)小事就與父母爆發(fā)大規(guī)?!皯?zhàn)爭(zhēng)”,嚴(yán)重影響家庭和諧。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你為化解小明家親子沖突、構(gòu)建和諧家庭出謀劃策。
【探問生命】2020年12月13日上午,濱海縣賈老太家液化氣泄漏引發(fā)火情,村民陳得兵發(fā)現(xiàn)后第一時(shí)間沖入火場(chǎng),成功將被困人員帶離,又折返現(xiàn)場(chǎng)用濕衣服包裹液化氣罐,拎至安全處降溫處理。陳得兵因其英勇表現(xiàn)被授予“鹽城市見義勇為模范”,獲此殊榮的還有跳河救人的洪立華、韓立軍,勸阻澆汽油自焚人員的楊家佐等人。他們以“向生命打一張借條”的大無畏精神,生死瞬間挺身而出,用血肉之軀奏響了一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代樂章。
(3)從這些模范人物身上,我們能獲得哪些生命的啟迪?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.1
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1.下列表格是對(duì)匿名調(diào)查“當(dāng)你與老師發(fā)生矛盾,你會(huì)怎么辦?”這一問題的數(shù)據(jù)評(píng)析。正確的是( )
選項(xiàng) 微數(shù)據(jù) 微評(píng)析 A 避而遠(yuǎn)之15% 可借鑒,這是讓老師“眼不見,心不煩” B 相信善意、理解老師35% 不提倡,這樣會(huì)縱容老師更不尊重學(xué)生 C 自我反思,客觀分析原因45% 可提倡,這是正確對(duì)待師生矛盾的表現(xiàn) D 記恨在心、趁機(jī)報(bào)復(fù)老師5% 可借鑒,這樣老師以后就不敢隨便管找了 發(fā)布:2024/12/4 15:0:2組卷:9引用:1難度:0.6 -
2.“國(guó)將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存?!碑?dāng)你面對(duì)老師的批評(píng)時(shí),下列做法正確的有( ?。?br />①虛心接受,有錯(cuò)即改
②默默忍受,懷恨在心
③深刻反思,鞭策自己
④理解老師,聆聽教誨發(fā)布:2025/1/3 13:0:4組卷:14引用:2難度:0.8 -
3.七年級(jí)的一位同學(xué)說:“我很尊敬老師,但有時(shí)也很懼怕老師;我希望能和老師成為朋友,可又擔(dān)心老師工作忙,打擾老師?!睂?duì)此,你的建議是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/21 6:30:3組卷:17引用:3難度:0.7