閱讀材料，完成下列要求。
“勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”是勞動(dòng)模范不變的精髓，也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。成千上萬(wàn)的勞動(dòng)模范在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)?！安煌跣?，師在靈魂”的時(shí)代楷模陳清洲，多方奔走籌款改善交通環(huán)境，授課演講3000余場(chǎng)，為社會(huì)普及法律和公益知識(shí)：“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”的全國(guó)教書育人楷模徐華，在三尺講臺(tái)上默默譜寫著季節(jié)的春華秋實(shí)，詮釋為人師者的責(zé)任；郵遞員趙月芳除完成本職工作外，多年來(lái)靠一條扁擔(dān)扛起了鵝屋鄉(xiāng)數(shù)千百姓生活必需品的半壁江山……這些勞模，用執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，譜寫了一曲曲動(dòng)人心魄、凈人心靈的生命詩(shī)篇。他們牢記宗旨、心系群眾、扎根基層、苦干實(shí)干、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡中見(jiàn)偉大，于細(xì)微處見(jiàn)真情。
全國(guó)各地充分利用報(bào)刊專欄、廣電傳媒、微信、微博等手段宣傳勞模的先進(jìn)事跡，謳歌勞模的典型形象，掀起學(xué)習(xí)勞模的熱潮。
有人認(rèn)為，充分發(fā)揮大眾傳媒的作用，能讓勞模精神落地開花。你如何評(píng)價(jià)這一觀點(diǎn)？請(qǐng)運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明理由。