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榜樣的力量是無窮的。中山市某中學(xué)七年級(jí)某班開展了“學(xué)時(shí)代榜樣,立青春之志”主題班會(huì)活動(dòng)。以下是同學(xué)們尋找的不同時(shí)代好榜樣。
活動(dòng)一:讀黨史,悟精神
在我們黨的歷史上,很多卓越的領(lǐng)導(dǎo)人在青少年時(shí)代就確立了遠(yuǎn)大理想。毛澤東立志獻(xiàn)身中華民族強(qiáng)盛,周恩來立志為中華崛起而讀書,鄧小平16歲赴法國勤工儉學(xué)并于兩年后加入旅歐中國少年共產(chǎn)黨。
習(xí)近平總書記在回憶自己的知青生活時(shí)說:“15歲來到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信。作為一個(gè)人民公仆,陜北高原是我的根,因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實(shí)事!”
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)勆鲜霾牧象w現(xiàn)了哪些情感。
活動(dòng)二:讀故事,學(xué)榜樣
“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄,爭做英雄才能英雄輩出。”生活中有許多英雄人物在青年時(shí)代有非常感人的經(jīng)歷和故事,這些經(jīng)歷和故事值得我們學(xué)習(xí)借鑒,也增長了我們的青春智慧。
(2)雷鋒、石油鐵人王進(jìn)喜、黨的好干部焦裕祿等英雄模范都已經(jīng)離開我們很多年了,但“雷鋒精神”“鐵人精神”“焦裕祿精神”卻不斷發(fā)揚(yáng)光大。為什么我們?cè)谌粘I钪幸獙W(xué)習(xí)這些英雄模范?
活動(dòng)三:勇?lián)?dāng),繪青春
在學(xué)雷鋒日之際,中央宣傳部、中央文明辦在中國文明網(wǎng)向全社會(huì)公開發(fā)布李勇杰等10位崗位學(xué)雷鋒“最美人物”的先進(jìn)事跡。發(fā)布活動(dòng)以“立足本職崗位、弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題,現(xiàn)場播放了反映他們先進(jìn)事跡的視頻短片,主持人對(duì)“最美人物”進(jìn)行了采訪,“當(dāng)代雷鋒”孫茂芳向10位崗位雷鋒“最美人物”頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
(3)作為新時(shí)代青少年的我們應(yīng)該如何向“最美人物”學(xué)習(xí),做一個(gè)“止于至善”的好少年?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:2難度:0.5
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1.情感體驗(yàn),就是用感性帶動(dòng)心理的體驗(yàn)活動(dòng)。它是個(gè)體受其周圍客觀環(huán)境的影響所產(chǎn)生的一種神奇的主觀感覺體驗(yàn),對(duì)情感體驗(yàn)以下說法正確的是( ?。?br />①生活中美好的情感體驗(yàn)對(duì)我們的人生有意義
②對(duì)我們的成長有意義的情感體驗(yàn)都是正面的情感體驗(yàn)
③羞恥感是一個(gè)人向善的重要表現(xiàn)
④沒有羞恥感難以獲得尊嚴(yán)發(fā)布:2024/12/19 4:30:2組卷:59引用:6難度:0.7 -
2.如圖漫畫《壓力》反映了( ?。?br />①情緒和情感都是不可調(diào)控的
②將負(fù)面情感轉(zhuǎn)化為成長動(dòng)力
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發(fā)布:2024/12/19 20:0:1組卷:6引用:2難度:0.6
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