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隨著時間的推移人們會以一些全新的視角去重新審視歷史,因此有些歷史事件,時間越久其歷
史價值越大,甲午中日戰(zhàn)爭就屬于這類歷史事件。閱讀材料,完成下列要求。 
材料一:甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后,日本天皇在宣戰(zhàn)詔書中說:朝鮮是一個獨立國家,現(xiàn)在中國侵犯了朝鮮的獨立,所以我出兵幫助朝鮮鞏固獨立;其次,對中國宣戰(zhàn)是為了保護(hù)朝鮮改革開放的成果;第三,不斷地強調(diào)東亞和平、世界和平。
--雪珥重《甲午戰(zhàn)爭時期的日本宣傳戰(zhàn)》材料二:日本除了把臺灣奪到手外,拿到中國 2.3億兩白銀的賠款。這等于日本4年的財政收入,等于中國3年的財政收入。日本要是拿這筆款發(fā)展經(jīng)濟(jì),用于改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境,用于改善國民的生活,那就很可觀了。但它拿來擴(kuò)軍,85%的賠款都用于擴(kuò)軍和相關(guān)的項目,走上軍國主義道路。只有一部分拿來建了一家鋼鐵廠。
--袁偉時《甲午戰(zhàn)爭:沒有贏家的結(jié)局》材料三:中國通過長期的反侵略斗爭,取代了日本在東亞的主導(dǎo)國家地位,從戰(zhàn)前的半殖民地狀態(tài)一躍而為五大國之一及聯(lián)合國的創(chuàng)始國,擁有了安理會常任理事國席位和一票否決權(quán)。與此相對,日本不再是國際政治中的大國了,并且要在美國的占領(lǐng)和指導(dǎo)下重建經(jīng)濟(jì)。雖然老牌的歐洲殖民列強--英國、法國和荷蘭--在戰(zhàn)爭中獲勝,但昔日的威望卻大大降低,因為這些國家在戰(zhàn)時被日本趕出了在亞洲的殖民地,始于 16世紀(jì)的歐洲在亞洲之殖民主義的時代終于走到了盡頭。另一方面,美國憑借其在打敗日本中發(fā)揮的主導(dǎo)作用,崛起為最強大的太平洋國家。這一轉(zhuǎn)折預(yù)示著亞洲國際關(guān)系發(fā)展中一個全新篇章的開始。
--摘編自徐中約《中國近代史:1600-2000中國的奮斗》(1)根據(jù)材料一,概括日本天皇頒發(fā)詔書的意圖是什么?如何認(rèn)識其宣傳手段?
(2)結(jié)合材料及所學(xué)知識,說明為什么材料二作者認(rèn)為甲午戰(zhàn)爭的結(jié)局“沒有贏家”?
(3)據(jù)材料三分析,抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利對亞洲國際格局的影響。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.七七事變后,中國共產(chǎn)黨在山西先后建立了多個根據(jù)地。根據(jù)地政府組織文藝工作者創(chuàng)作了大量革命題材的戲曲,并對傳統(tǒng)小戲的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行了革命性改造,此外,還引進(jìn)了一些靈活的表演形式,如話劇、街頭劇、廣場劇,甚至歌劇等。這些做法旨在( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 3:0:1組卷:19引用:4難度:0.6
  • 2.“新歷史教科書編撰會”是1997年由日本一些右翼學(xué)者成立的團(tuán)體。其編撰的2006年版的初中歷史教科書被文部省審定為“合格”。新歷史教科書中歪曲歷史、美化侵略之處俯拾皆是,這樣一本嚴(yán)重歪曲歷史的教科書拿到日本中學(xué)的課堂上去,顯然對涉世不深的初中學(xué)生將產(chǎn)生誤導(dǎo)。負(fù)責(zé)審定通過、擁有教科書出臺最終決定權(quán)的日本政府居然對這樣一本教科書放行,不禁讓人懷疑日本政府對歷史的基本認(rèn)識。以下為該教科書對一些重大歷史事件的描述:
    “清不想失掉最后的朝貢國朝鮮,開始將日本作為敵人。日本進(jìn)行了日清和日俄兩場戰(zhàn)爭,就是由于東亞的這種國際關(guān)系。”
    隨著國民黨統(tǒng)一中國的逼近,中國人的反日運動激化,不斷發(fā)生妨礙列車運行和迫害日本學(xué)童的事件。此外,對日本來說,北面有蘇聯(lián)的威脅,南面有國民黨的力量不斷逼近,滿洲事變發(fā)生?!?br />“‘滿洲國’是中國大陸上第一個近代法制國家。在五族協(xié)和、建設(shè)王道樂土的口號下,‘滿洲國’經(jīng)濟(jì)迅速增長。人民生活水平提高。中國人等大量涌入?!?br />“1937年7月7日夜,在北京郊外的盧溝橋,發(fā)生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天,中國方面繼續(xù)開槍,進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。事件本身不過是一個小摩擦,雖然人們希望就地解決,但是與日本方面的沖突事件不斷發(fā)生,解決變得困難起來?!?br />“東京審判認(rèn)定日本軍隊在1937年中日戰(zhàn)爭中占領(lǐng)南京時,殺害了大量中國民眾。關(guān)于這一事件的實際情況,資料上有許多疑問點,有各種各樣的見解,現(xiàn)在還在持續(xù)爭論?!?br />“中國在走向國內(nèi)統(tǒng)一的過程中,要求排斥通過不平等條約擁有在華權(quán)益的外國勢力的動向趨于高漲。這是中國民族資本主義的表現(xiàn),但因受到通過暴力實現(xiàn)革命的蘇聯(lián)共產(chǎn)主義思想的影響而日趨過激。對于不斷擴(kuò)大勢力的日本,中國抵制日貨、襲擊日本人的排日運動變得十分活躍。”
    閱讀材料,從以上材料中任意找出三處錯謬,并簡要說明理由。

    發(fā)布:2024/12/1 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
    全中國的同胞們,不求戰(zhàn)。我們知道全國應(yīng)戰(zhàn)以后的時勢,就只有犧牲到底,無絲毫僥幸求免之理,如果戰(zhàn)端一開,那就地?zé)o分南北,年無分老幼,無論何人,皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任,皆應(yīng)花定犧牲一切之決心。
    ——蔣介石廬山談話(1937年3月17日)請回答:
    (1)1937年發(fā)生了什么“大事變”?這場事變標(biāo)志著什么?
    (2)請談?wù)効谷諔?zhàn)爭勝利的國際意義。

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.5
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