蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據圖回答：
（1）蚯蚓的身體由許多體節(jié)體節(jié)構成，這使它的軀體運動靈活。
（2）圖中1是蚯蚓的前前端，2是蚯蚓的環(huán)帶環(huán)帶，3是蚯蚓的后端后端。
（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有粗糙不平的感覺，這是摸到蚯蚓的剛毛剛毛了，它具有協(xié)助運動協(xié)助運動的功能。
（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為保證蚯蚓能正常呼吸呼吸。
（5）實驗結束后，應該如何處理蚯蚓？答：把它放回大自然把它放回大自然。
【答案】體節(jié)；前；環(huán)帶；后端；剛毛；協(xié)助運動；呼吸；把它放回大自然
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：140引用：6難度：0.4
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【采集】
科學興趣小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列四個地點中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結的土壤 B．濕潤板結的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實驗】
將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤蚯蚓又恢復了正常。
以上實驗，基于的假設是：蚯蚓是依靠來呼吸的。
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【實驗】將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤，蚯蚓又恢復了正常。
以上實驗，基于的猜想是：蚯蚓是依靠的體表來呼吸的。
【交流】同學們想繼續(xù)了解蚯蚓，請你提出一個有價值、可探究的問題。？發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4
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