課外閱讀。
桂林山水（節(jié)選）      桂林山水，畢竟是美的。早晨起來，打開窗子，便有一片灰得發(fā)藍的山色撲進房子里來，照得房間里的墻壁、書桌，連同桌上的稿紙，都仿佛有一層透明的光在浮動。而窗前的樹、案頭的花，也因為這山嵐的照耀，綠得更深，紅得更艷了。
      當(dāng)然，這是太陽的作用。太陽這時還在山那面、云里邊。由于重重山峰的曲折反映，層層云霧的回環(huán)照耀，陽光在遠近的山峰、高低的云層上，涂上濃淡不等的光彩。這時，桂林的山最是豐富多彩了：近處的藍得透明；遠一點的灰得發(fā)黑；再過去，便挨次地由深灰、淺灰，而至于只剩下一抹淡淡的青色的影子。但是，還不止于此。有時候，在這層次分明、重疊搶映的峰密里，忽然現(xiàn)出一座樹木、巖石棱層的山峰來。在那涂著各種美麗色彩的山峰中間，它像是一個不禮的漢子，赤條條地站在你面前一一那是因為太陽穿過云層，直接照在了它身上。
      接著，便可以看到，滿江在遠處慢慢地泛著微光，一閃一閃地亮起來了。太陽把江染成了一條明的青絲羅帶，輕輕地拋落在桂林周圍的山中間。
      這時，你可以出去了。無論走到什么地方，有時是轉(zhuǎn)過一幢房子，忽然一座高倚天表的山峰立在你面前；有時是坐在樹下，透過茂密的枝葉，又看到它清秀的影子；或者在公園的亭子里，你剛探出身，一片翠幕般的青峰，就張掛在亭子的飛檐上。如果站在湖邊，它那波動的倒影，常常能引起你好一陣的遐思。
      這樣，桂林山水總是無時無處不在你的身邊，不在你眼里，不在你的心里，不在你的感受和思維中留下它的影響。
（1）根據(jù)意思在文中找到相應(yīng)的詞語填在橫線上。
①赤裸裸。

赤條條

赤條條

②悠遠地思索或想象。

遐思

遐思

③高聳地立著。

矗立

矗立

（2）文章贊美了，先借太陽的作用描寫了豐富多彩的

山

山

，然后順著視角的轉(zhuǎn)換描寫了美麗的

漓江

漓江

，開頭和結(jié)尾兩次提到“桂林山水”的作用是

首尾呼應(yīng)

首尾呼應(yīng)

。
（3）邊讀邊想象畫面，桂林的山之所以豐富多彩是因為

C

C

A.太陽穿過云層，直接照在了它身上。
B.早晨起來，打開窗子，便有一片灰得發(fā)藍的山色撲進房子里來。
C.由于重重山峰的曲折反映，層層云霧的回環(huán)照耀，陽光在遠近的山峰、高低的云層上，涂上濃淡不等的光彩。
（4）為什么說“它像是一個不禮貌的漢子，赤條條地站在你面前”？

D

D

A.因為山峰上沒有綠植，猶如沒有穿衣服。
B.因為山峰出現(xiàn)得太突然，沒有禮貌。
C.因為山峰顏色豐富，不穩(wěn)重。
D.因為太陽穿過云層，直接照在了它身上。
（5）讀讀文章中畫線的句子，你的頭腦中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？

陽光照耀下，一條閃著微光的河流穿過桂林的山峰，十分美麗。

陽光照耀下，一條閃著微光的河流穿過桂林的山峰，十分美麗。