當前位置：
試題詳情
曹沖稱象（1）抄寫
| 稱 稱 稱 稱 |
柱 柱 柱 柱 |
底 底 底 底 |
桿 桿 桿 桿 |
秤 秤 秤 秤 |
| 做 做 做 做 |
歲 歲 歲 歲 |
站 站 站 站 |
船 船 船 船 |
然 然 然 然 |
有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！辈軟_：“把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”因為曹沖的辦法既不會傷害大象，又切實可行。
有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”曹沖：“把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”因為曹沖的辦法既不會傷害大象，又切實可行。
（3）讀第4自然段，給下面的內容排序，再說說曹沖稱象的過程。
1
1
趕象上船3
3
把大象趕上岸，往船上裝石頭2
2
在船舷上做記號4
4
稱石頭的重量（4）讀一讀，體會每組句子意思的不同，再用加點的詞語各說一句話。
①曹沖七歲。
曹沖才七歲。
“才”子說明了曹沖年齡還小。這次考試軍軍才考了50分。
“才”子說明了曹沖年齡還小。這次考試軍軍才考了50分。
②大象有多重呢？
大象到底有多重呢？
“到底”說明了很多人對這頭象的重量沒有底，也想不出辦法來稱。你到底能不能完成這些作業(yè)呢？
“到底”說明了很多人對這頭象的重量沒有底，也想不出辦法來稱。你到底能不能完成這些作業(yè)呢？
【答案】稱；柱；底；桿；秤；做；歲；站；船；然；有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！辈軟_：“把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！币驗椴軟_的辦法既不會傷害大象，又切實可行。；1；3；2；4；“才”子說明了曹沖年齡還小。這次考試軍軍才考了50分。；“到底”說明了很多人對這頭象的重量沒有底，也想不出辦法來稱。你到底能不能完成這些作業(yè)呢？
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
-
1．課內閱讀。
根據(jù)我自己的體會，所謂天才，就是堅持不斷的努力。有些人覺得我在數(shù)學方面有什么天分，其實從我身上是找不到這種天分的。我讀小學時，因為成績不好，沒有拿到畢業(yè)證書，只拿到一張修業(yè)證書。初中一年級時，我的數(shù)學也是經(jīng)過補考才及格的。說來奇怪，從初中二年級以后，我就發(fā)生了一個根本轉變，我認識到我的資質差些，就應該多用點兒時間來學習。別人學一小時，我就學兩小時，這樣，我的數(shù)學成績得以不斷提高。
（1）選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A．但是
B．因為
C．也許
D．既然
（2）用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學天分的句子。
（3）讓華羅庚發(fā)生轉變的主要因素是
A．學習的方法
B．學習的習慣
C．學習的態(tài)度
D．學習的天分
（4）華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學成績得以不斷提高？
（5）班上的李明同學總是羨慕成績好的同學，認為自己成績不好是自己沒有天分，請你用華羅庚的事例來鼓勵他一下。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：22引用：2難度：0.5 -
2．課內閱讀。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。
（1）“才過了兩天，果然出事了?！本渲小肮弧币辉~說明。
（2）“母親也幾次勸他”，母親可能會怎樣勸父親？
（3）“你要知道現(xiàn)在是什么時候”的意思是
A．你應該知道如今局勢緊張，關系黨組織存亡，我不能離開。
B．你應該明白現(xiàn)在工友被捕，我應設法將他營救出來。
C．你應該理解如今局勢嚴重，我必須處理完文件才能離開。
（4）請用一句話概括選文的內容。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：14引用：2難度：0.8 -
3．課內閱讀。
我們是為人民服務的，，我們有缺點，不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
（1）在橫線上填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。
（2）這段話主要寫了什么？
（3）判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①文段前四句話是并列的關系。
②文段以李鼎銘提意見為例，說明只要是正確的批評，我們都接受。
③文段第一句話是講我們要歡迎任何人批評指出我們的缺點。
（4）衡量批評正確與否的標準是。
A．是否符合革命隊伍的利益
B．是否符合人民的利益發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：7引用：1難度：0.8
把好題分享給你的好友吧~~