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鮮衣怒馬,我們正值年少;生逢盛世,我們逐夢青春。在經(jīng)典的傳承中,我們汲取力量,在歲月的流轉中,我們賡續(xù)前行。追尋詩意、堅定夢想,挫折中砥礪奮進,體驗中讀懂擔當……一個個鮮活的詞語猶如一個個跳動的音符,匯成一首青春變奏曲,這就是青春獨有的風景,這就是青年最美的樣子。
??題目一:以“_______,我的青春關鍵詞”為題,寫一篇不少于600字文章,敘述你的青春經(jīng)歷與感受,豐富你的手賬。
??題目二:圍繞“青年逢盛世?青春正當時”這個主題,寫一篇不少于600字演講稿,在頒獎禮上演講。
??要求:
①如果選題目一,請先將題目補充完整。如果選題目二,請自擬標題。
②避開真實的人名、校名、地名。
③書寫規(guī)范,卷面整潔。

【考點】半命題作文;話題作文
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:12引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.以《好一個___人》為題,完成一篇以寫人為主的文章,不少于500字。
    寫作助手。
    (1)橫線上所填字詞要能代表這個人的特點,行文時要充分體現(xiàn)。(備選詞:達、閑、怪、幽默的、無私的、無聊的……)
    (2)“好一個”與“!”都傳達了感嘆的語氣,感嘆此人特點之突出,寫作時要選取典型事例,讓事件為特點服務,并安排好敘事的詳略。
    (3)在敘事過程中添加對人物神態(tài)、動作、語言、外貌等方面準確而獨到的細節(jié)描寫,使你描寫的人物更鮮活。

    發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:78引用:6難度:0.6
  • 2.閱讀下面文字,按要求寫作。
    ??濟南的冬天溫晴安適,是不一樣的風景;安妮?莎莉文再塑了海倫?凱勒的生命,是不一樣的老師;莫頓?亨特在懸崖邊走一步再走一步,是不一樣的經(jīng)歷……在你的成長過程中,肯定有過不一樣的景、人或事,用你手中的筆寫下來吧!
    ??請以“不一樣的______”為題,寫一篇不少于500字的文章。
    ??要求:(1)將題目補充完整;(2)文體不限(詩歌除外);(3)文中不得出現(xiàn)考生的真實姓名和校名。

    發(fā)布:2024/12/18 0:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,按要求作文。
          我沒有出眾的顏值,但我有美麗的心靈;我沒有過人的口才,但我能真誠傾聽。我沒有驕人的成績,但我會不斷努力……
    請以“我不完美,但我 _____”為題目,寫一篇文章。
    要求:
    (1)把題目補充完整;
    (2)文體自選;
    (3)不少于 600字;
    (4)文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

    發(fā)布:2024/12/15 9:0:1組卷:26引用:3難度:0.7
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