為探究種子萌發(fā)所需環(huán)境條件，小欣同學設(shè)計了如下實驗：在①、②、③、④、⑤五個培養(yǎng)皿中分別放等量的紗布，在紗布的上面放大豆種子，然后將它們放在不同條件進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如表所示。請根據(jù)實驗回答問題。
| 組別 | 種子數(shù)/粒 | 處理方法 | 種子萌發(fā)數(shù)量/粒 |
| ① | 25 | 有光，不加水，25℃ | 0 |
| ② | 25 | 有光，加入適量的水，25℃ | 23 |
| ③ | 25 | 有光，加入過量的水將種子淹沒，25℃ | 0 |
| ④ | 25 | 黑暗，加入適量的水，25℃ | 24 |
| ⑤ | 25 | 黑暗，加入適量的水，0℃ | 0 |
水分、光照、空氣、溫度
水分、光照、空氣、溫度
是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。（2）用①組與②組進行對照，所探究的問題是：
種子萌發(fā)需要水嗎（或水會影響種子的萌發(fā)嗎）
種子萌發(fā)需要水嗎（或水會影響種子的萌發(fā)嗎）
？（3）①和③能不能形成一組對照實驗？
不能
不能
，原因是 變量不唯一（或具有水分和空氣兩個變量）
變量不唯一（或具有水分和空氣兩個變量）
。（4）根據(jù)實驗組合的結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請說明理由
②和④的種子在有光無光的條件下發(fā)芽率幾乎相同
②和④的種子在有光無光的條件下發(fā)芽率幾乎相同
。（5）通過④和⑤可以知道，種子的萌發(fā)需要
適宜的溫度
適宜的溫度
。（6）②組和④組中都有少量種子不能萌發(fā)，你猜測可能原因是
胚是死的或不完整，或種子正處于休眠期
胚是死的或不完整，或種子正處于休眠期
。【考點】探究種子萌發(fā)的條件．
【答案】水分、光照、空氣、溫度；種子萌發(fā)需要水嗎（或水會影響種子的萌發(fā)嗎）；不能；變量不唯一（或具有水分和空氣兩個變量）；②和④的種子在有光無光的條件下發(fā)芽率幾乎相同；適宜的溫度；胚是死的或不完整，或種子正處于休眠期
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：29引用：1難度：0.5
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3．某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
（1）通過本實驗可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) ；
（2）這個興趣小組共設(shè)計了組對照實驗；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用兩個裝置作為對照實驗．
（3）此實驗說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是．
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境
（4）本探究實驗結(jié)束時，興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉．在實驗室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物？．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1
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