閱讀材料，完成下列要求。
長(zhǎng)期以來(lái)，義務(wù)教育學(xué)校特別是小學(xué)“三點(diǎn)半”放學(xué)現(xiàn)象，帶來(lái)了家長(zhǎng)因未到下班時(shí)間接孩子難問(wèn)題，有的還因此把孩子送到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這不僅增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且造成了“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”，造成學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制造家長(zhǎng)的教育焦慮，違背青少年身心發(fā)展規(guī)律，提前授課，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，還嚴(yán)重干擾學(xué)校正常教育秩序，學(xué)生苦不堪言。
針對(duì)這一問(wèn)題，教育部出臺(tái)“5+2課后延時(shí)服務(wù)”，2021年9月1日后正式執(zhí)行。所謂“5+2課后延時(shí)服務(wù)”就是每周5天基礎(chǔ)上學(xué)時(shí)間，都要開設(shè)2個(gè)小時(shí)以上的課后延時(shí)服務(wù)。課后延時(shí)服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。這就可以有效解決家長(zhǎng)接送難、孩子沒(méi)地方去的問(wèn)題；學(xué)?？梢猿浞掷谜n后時(shí)間，提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和發(fā)展空間；還有助于更好地滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
結(jié)合材料，運(yùn)用辯證唯物論知識(shí)談?wù)劷逃砍雠_(tái)“5+2課后延時(shí)服務(wù)”的正確性。