閱讀材料。完成下列要求。
材料 嚴復政治思想的理論基礎，也是他教育思想的理論基礎。嚴復在《原強》中提出，一個國家的強弱存亡決定于三個基本條件：“一日血氣體力之強，二日聰明智慧之強，三日德性義仁之強。”他幻想通過資產(chǎn)階級的體、智、德三方面教育增強國成?！笆且越袢找y(tǒng)于三端：一日鼓民力，二日開民智，三日新民德。”所謂鼓民力，就是全國人民要有健康的體魄，要禁絕鴉片和禁止纏足惡習；所謂開民智，主要是以西學代替科舉；所謂新民德，主要是廢除專制統(tǒng)治，實行君主立憲，倡導“尊民”。嚴復要求維新變法，卻又主張“惟不可期之以聚”。“除而不驟”的具體辦法就是要通過教育來實現(xiàn)，即在當時的中國，要實行君主立憲，必須開民智之后才能實行?？傊?，“教育救國論”是嚴復的一個突出思想特點。
--摘編自馮保善《嚴復傳》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，歸納嚴復”教自救國論”形成的社會條件。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出嚴復“教育救國論”的主要內(nèi)容并予以評價。