甲、乙、丙、丁四位同學利用以下實驗裝置，探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”。其中甲與乙一組，探究相同的變量；丙與丁一組，探究另一個變量；且每組設計的對照實驗中只有一位同學設計合理。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）你認為甲同學提出的問題是

土壤濕度對鼠婦的分布有影響嗎

土壤濕度對鼠婦的分布有影響嗎

？
（2）甲、乙兩位同學想要探究的變量是

水分（或土壤濕度）

水分（或土壤濕度）

。他們所設置的對照實驗，不合理的是

乙

乙

，請分析原因：

乙裝置都是濕土，沒有干土作為對照

乙裝置都是濕土，沒有干土作為對照

。
（3）丙、丁兩位同學想要探究的變量是

光（或光照）

光（或光照）

。他們所設置的對照實驗，不合理的是

丙

丙

，請分析原因：

丙裝置具有光照和水分兩個變量，不符合對照實驗的單一變量原則

丙裝置具有光照和水分兩個變量，不符合對照實驗的單一變量原則

。
（4）鐵盒中央放置的鼠婦數(shù)量應足夠多，目的是

避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差

避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差

。
（5）為了進一步提高實驗結果的準確性，應設置重復實驗，并計算平均值。若要將甲、乙同學的實驗裝置設置成重復實驗，則對于他們的設計應做怎樣的改進？

乙裝置左側的濕土修改為干土

乙裝置左側的濕土修改為干土

。
（6）請寫出四位同學共同得出的實驗結論：

光照、水分等非生物因素對鼠婦的分布有影響

光照、水分等非生物因素對鼠婦的分布有影響

。
（7）請進一步分析：除了本題中四位同學所探究的因素外，你認為影響鼠婦生活的非生物因素還可能有

溫度

溫度

（寫出一種即可）。