材料一：黨的十九大報告指出，鞏固基層政權(quán)，完善基層民主制度，保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。健全依法決策機制，構(gòu)建決策科學、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力的權(quán)利運行機制。
材料二：小東和小偉課堂上總愛講話、起哄搗亂。班上的同學說：“不能讓他們在教室里上課，他倆侵犯了我們?nèi)嗳说氖芙逃臋?quán)利！”小東和小偉卻說：“你們不能剝奪我們受教育的權(quán)利。”
根據(jù)材料，結(jié)合所學知識回答問題：
（1）材料一中的監(jiān)督權(quán)在行使的時候應注意什么？
（2）行使監(jiān)督權(quán)對權(quán)利運行的監(jiān)督機制來說有什么意義？
（3）材料二中的受教育者小東和小偉的行為顯然存在錯誤，就此請你談談我們應該樹立怎樣的權(quán)利與義務觀？
（4）如果你是班上的一員，請向同學們發(fā)出倡議：應怎樣自覺履行義務？