閱讀樂園：
井蛙之志??有一天，一只小井蛙對來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都（潮 嘲） 潮潮笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了!這回我（立下 樹下） 樹下樹下雄心壯志：訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學(xué)者!不信你瞧，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃都訂好了!”大概是由于過分（感動 激動） 感動感動吧，小井蛙（的 得） 得得肚皮一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一（番 場） 場場事業(yè)呢!
??畫眉鳥說：“井蛙弟弟訂了計(jì)劃可得努力去實(shí)現(xiàn)呦!好吧，兩年后我聽你的好消息?！闭f完，就飛走了。
??小井蛙愛不釋手地看著自己的（紅 宏） 紅紅偉計(jì)劃，越看心里越美。他興沖沖地（借 惜） 惜惜來了幾本厚厚的書籍，心想，這一來當(dāng)上學(xué)者就更有把握啦!
??第二天，小井蛙拿出一本書，翻開看了幾行，喲，看書還挺吃力的呢!他想，先好好休息幾天，等精力（充分 充沛） 充分充分了，（在 再） 在在來啃這本厚書也不遲。
??一個(gè)星期后，當(dāng)他第二次拿起書的時(shí)候，忽然想起：蝌蚪們不是約我今天去做游戲嗎？去不去呢？小井蛙又想：兩年的時(shí)間還長呢，先去玩，明天再看書吧!
??從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有點(diǎn)酸脹酸脹的，不過精神還是挺不錯。他正準(zhǔn)備看書，抬頭一望，圓圓的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直沖他眨眼呢!小井蛙的心又動了：這么好的天氣不賞賞月，開開心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧!
??這樣一天推一天，兩年時(shí)間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時(shí)光空消磨……”“誰呀？這么早就來吵吵，煩死了!”小井蛙嘟囔了一句。“我是畫眉姐姐，特地趕早來祝賀你成為學(xué)者的。太陽都曬著屁股了，你怎么還沒起床呀？”
??小井蛙一翻身爬起來，張開嘴巴，攤開雙手，半天說不出一句話來。
（1）把文中不正確的字、詞劃去。
（2）解釋下面的詞語。
①坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。
②愛不釋手：喜歡得舍不得放手。喜歡得舍不得放手。
（3）井蛙所立的志向是 成為一名知識淵博的學(xué)者成為一名知識淵博的學(xué)者；它是這樣去做的 制定了宏偉的計(jì)劃，但怕辛苦三次推遲了學(xué)習(xí)計(jì)劃，一會兒休息，一會兒和蝌蚪們做游戲，一會兒又賞月制定了宏偉的計(jì)劃，但怕辛苦三次推遲了學(xué)習(xí)計(jì)劃，一會兒休息，一會兒和蝌蚪們做游戲，一會兒又賞月；結(jié)果 一事無成一事無成。
（4）這則寓言故事給了我們怎樣的啟示？做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢。做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢。
【答案】潮；樹下；感動；得；場；紅；惜；充分；在；坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。；喜歡得舍不得放手。；成為一名知識淵博的學(xué)者；制定了宏偉的計(jì)劃，但怕辛苦三次推遲了學(xué)習(xí)計(jì)劃，一會兒休息，一會兒和蝌蚪們做游戲，一會兒又賞月；一事無成；做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.6
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1．刻舟求劍 從前，有個(gè)人坐船過江。一不小心，掛在他身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個(gè)人馬上拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號。
旁邊的人催他：“還不趕快撈□在船舷上刻記號有什么用啊□”
那個(gè)人不慌不忙地指了指刻的記號，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來?！?br />（1）短文中，第三自然段“慌”這個(gè)字我不認(rèn)識，用部首查字法查字典，先查部首，再查畫。
（2）寶劍掉進(jìn)江里，那個(gè)人是怎么做的？從文中用橫線畫出相關(guān)語句。
（3）我發(fā)現(xiàn)短文中“掛”“掉”“撈”這三個(gè)漢字有一個(gè)共同點(diǎn)，都有，帶有這個(gè)偏旁的漢字，我還可以寫一個(gè)。
（4）在文中第二自然段“□”處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
（5）等船靠了岸，你覺得那個(gè)人會把寶劍撈上來嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀《買櫝（dú）還珠》??一個(gè)楚國人有一顆漂亮的珍珠，他打算把這顆珍珠賣出去。
??為了賣個(gè)好價(jià)錢，楚人把珍珠好好地包裝了一番。他找來名貴的木蘭，又請來手藝高超的匠人，為珍珠做了一個(gè)盒子，用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。還在盒子上精雕細(xì)刻了許多好看的花紋，鑲上漂亮的金屬花邊。看上去，實(shí)在是一件精致美觀的工藝品。楚人將珍珠小心翼翼地放進(jìn)盒子里，準(zhǔn)備拿到市場上去賣。
??到市場上不久，很多人都圍上來欣賞楚人的盒子。一個(gè)鄭國人將盒子拿在手里看了半天，愛不釋手，終于出高價(jià)將楚人的盒子買了下來。鄭人交過錢后，便拿著盒子往回走。可是沒走幾步他又回來了，將盒子里的珍珠取出來交給楚人說：“珍珠忘在盒子里了，我特意回來還珠子?！编嵢藢⒄渲榻唤o了楚人，然后一邊欣賞著木盒子，一邊往回走去。
（1）讀讀這則寓言故事，想一想每段寫了什么，用簡要的語言填在圖表里。
楚國人打算賣珍珠————。
（2）為了把珍珠賣出去，這個(gè)楚國人怎樣精心包裝珍珠？用“ ”畫出來。
（3）用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。
鄭人將盒子里的珍珠取出來交給楚人說：“珍珠忘在盒子里了，我特意回來還珠子?！?br />
（4）生活中有些人做事和“買櫝還珠”中的鄭國人很像，請選一選。
A.小米最愛快餐店贈送的兒童玩具了，買來兒童套餐后，他就讓媽媽吃，而自己則對贈送的玩具愛不釋手。
B.丁丁昨晚忘記背課文，早晨老師請大家齊背，丁丁輕輕地張嘴，不敢發(fā)出聲音。發(fā)布：2025/3/4 14:30:1組卷：11引用：2難度：0.3 -
3．大車隊(duì) 一隊(duì)載著瓦罐的大車，正從一個(gè)陡峭的山坡往下走。車隊(duì)主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群颉?br /> 為了不讓大車往山下滑，馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪?？墒?，坡頂上的一匹年輕的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦!哎呀，差點(diǎn)撞到巖石上。斜啦，又歪啦!膽子放大些呀!瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢!要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天!既然你沒本事，就應(yīng)該馱水去。待會瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會浪費(fèi)，讓車子飛一般下山?！?br /> 于是輪到年輕的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃，身后的大車催促它，車速變得越來越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來，大車碾過石頭，越過溝壑，一路上跌跌撞撞。
最后，馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進(jìn)了山溝，報(bào)銷了主人的一車瓦罐。
世上許多人都犯這個(gè)毛病，別人干事，我們?nèi)P否定。一旦該著我們自己干起，卻弄出加倍糟糕的結(jié)局。
——選自《克雷洛夫寓言》（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
小心翼翼：
情有可原：
（2）根據(jù)“故事山”的提示，概括主要內(nèi)容。
（3）對第③自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”這句話理解正確的一項(xiàng)是馴良的駿馬用身體頂住貨車向下挪，想要大車不往下滑，但是 。于是，結(jié)果。
A.年輕的馬對駿馬的贊美。
B.年輕的馬對駿馬的佩服。
C.年輕的馬對駿馬的同情。
D.年輕的馬對駿馬的嘲笑。
（4）這個(gè)寓言故事告訴了我們一個(gè)什么道理呢？請用“ ”在文中勾畫出來。
（5）文中的主人公是（ A.車隊(duì)的主人B.馴良的駿馬 C.年輕的馬），你想對它說些什么呢？發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：6引用：1難度：0.3