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閱讀材料,完成下列要求。
材料一“避免“千城一面’,做城市文脈的收藏傳承者?!?----在為期兩天的第二屆世界古都論壇上,來自20多個國家的學者在古都洛陽共同研討古都保護與城市生活。有專家指出,古城保護首先要尊重人:尊重人的價值,這樣人們才能夠發(fā)自內(nèi)心地去參與保護,才能夠形成一個良性的循環(huán);也有專家表達出令人擔憂的觀點,中國很多古城面貌發(fā)生了改變,也出現(xiàn)了諸如“千城一面”、文化缺失、文物古跡遭到破壞等問題和挑戰(zhàn)。對此,我們應立足當今社會,推動特色化、差異化發(fā)展,避免“千城一 面”。
材料二     歷史需要傳承,更需要發(fā)展。今天,在全球旅游大格局下,歷史文物已經(jīng)從歷史學家、考古學家的研究課題里走了出來,進入大眾視野,成為旅行大眾所喜聞樂見的旅游內(nèi)容了,因而便有了“文物搭臺,旅游唱戲”。
大同古城墻,每一塊磚都寫滿故事。和陽門、水泰門、清遠門、武定門,每座城門便是推開歷史塵封歲月的大門。大同筑城格局被稱為“鳳凰單展翅”,關(guān)于這個還有一段神話:傳說古時候,有一只美麗的鳳凰降落于大同一帶,羽毛美麗,光華燦爛。一位勇士用弓箭射折了鳳凰的右翅,鳳凰受傷落地后就化作大同城。
大同,做為農(nóng)耕與游牧民族的結(jié)合部,作為“三代京華,兩朝重鎮(zhèn)”,有著許多地方無法金及的歷史文物資源。大同的古城改造,就是把歷史資源盤活,讓他造福大同人民。就是將大同裝點成一位睡美人,而不是保留一具木乃伊。
(1)結(jié)合材料一,運用矛盾特殊性原理說明古城發(fā)展為什么要特色化、差異化發(fā)展,避免“千城一面”。
(2)結(jié)合材料二,運用文化生活知識分析大同市政府重視古城改造與保護的原因。
(3)為了更好地改造與保護古城,請你為大同市提出三條經(jīng)濟方面的建議。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:2難度:0.2
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  • 1.隨著脫貧攻堅取得全面勝利,不少曾經(jīng)的扶貧工作隊隊長,無縫銜接擔任了鄉(xiāng)村振興工作隊隊長。他們面臨從以前管好“每顆苗”到現(xiàn)在撫育“一片林”、從以前作答“客觀題”到現(xiàn)在應對“主觀題”、從以前“串門多”到現(xiàn)在“出門多”等一系列挑戰(zhàn)。從哲學上看,這是基于(  )
    ①發(fā)展的不同階段有不同的矛盾
    ②主要矛盾發(fā)生變化
    ③任何事物都是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一
    ④認識具有反復性、無限性、上升性

    發(fā)布:2025/1/1 22:30:1組卷:235引用:8難度:0.5
  • 2.孔子對不同問“孝”的人回答不同。孟懿子問孝,子曰:“無違?!弊佑螁栃ⅲ釉唬骸敖裰⒄?,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”子夏問孝,子曰:“色難。”上述問答表明( ?。?br />①“孝”的內(nèi)涵不具有共性
    ②“不孝”的表現(xiàn)大體相同
    ③“孝”的要求要體現(xiàn)個性
    ④“孝”的方式應因人而異。

    發(fā)布:2025/1/1 22:30:1組卷:74引用:12難度:0.7
  • 3.“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明?!蹦纤问Y捷的這首《虞美人》,描述了作者在不同年齡、不同地點,聽雨時的不同心境。以下解讀正確的是(  )
    ①情隨境遷,人的心情總是因環(huán)境的改變而改變
    ②人生在其不同階段面對的矛盾具有不同特點
    ③人生經(jīng)歷等主體因素會影響聽雨時的心情
    ④人生難免有挫折,事物發(fā)展道路總是曲折的。

    發(fā)布:2025/1/1 22:30:1組卷:7引用:9難度:0.9
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