習(xí)近平總書記提出：“要把促進社會公平正義，增進人民福祉作為一面鏡子審視我們各方面體制機制和政策規(guī)定，哪里有不符合促進社會主義公平正義的問題，哪里就需要改革。”真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義。
學(xué)習(xí)了“維護公平正義”一課后，你校準(zhǔn)備開展探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。
（1）你怎樣理解公平正義的價值？
黨的十八大以來，公務(wù)員考錄的制度體系建設(shè)持續(xù)深化。從體檢、面試、錄用考察等各個方面中央主管部門陸續(xù)修訂或出臺了規(guī)章文件，一個覆蓋公務(wù)員考試錄用全過程全鏈條的制度體系網(wǎng)正在逐步形成。
（2）建設(shè)公務(wù)員考錄的制度體系說明公平的內(nèi)涵有哪些？
（3）近年來，我國在教育、醫(yī)療、低保、失業(yè)等方面制定了很多保障社會公平正義的制度，請你列舉兩個身邊的體現(xiàn)公平正義的制度。
當(dāng)非正義行為在身邊發(fā)生時，當(dāng)看見別人身處險境需要幫助時，當(dāng)自身遭遇困難時……我們要及時撥打熱線電話獲得幫助，比如“鐵路客服——12306”。
（4）請你列舉一個。
公平正義，是需要全社會共同來維護和創(chuàng)造的，政府首當(dāng)其沖，我們每個人也責(zé)無旁貸。
（5）堅守公平、守護正義個人該怎樣做？