學校以“閱世界經(jīng)典,享名著魅力”為主題舉辦名著閱讀活動。請你參與到活動中并完成相應(yīng)的任務(wù)。
任務(wù)一:
(1)小宇同學準備在活動開幕式上為同學們介紹《魯濱遜漂流記》,以下發(fā)言內(nèi)容順序合理的一項是 BB
①魯濱遜的所作所為,體現(xiàn)了那個時代人們的創(chuàng)造精神和開拓精神。
②在堅持在島上生活了28年后,最終獲救回到原來所生活的社會的故事。
③《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的一部長篇歷險小說。
④該書首次出版于1719年4月25日,后被譯成多種文字傳播到世界各地。
⑤小說講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難,先被海盜攻擊,最后漂流到無人小島。
A.③④⑤①②
B.③⑤②①④
C.③④②①⑤
D.③⑤①②④
任務(wù)二:
(2)小雯同學在名著閱讀活動中為《魯濱遜漂流記》設(shè)計了連線游戲,請你按照小說內(nèi)容完成連線。
①第一次航海 | A.出海到非洲去經(jīng)商,賺了一筆錢 |
②第二次航海 | B.受一個伙伴的慫恿,擋不住航海的誘惑 |
③第三次航海 | C.到非洲販運黑奴遇到風暴,除魯濱遜外所有人都遇難了 |
④第四次航海 | D.遇到了土耳其海盜,被俘虜后變成了奴隸,逃出后抵達巴西 |
(3)同學們編輯了一本《魯濱遜漂流記》讀后感合集,但缺少一幅封面,請你從以下三幅圖中選擇一幅,并結(jié)合配圖內(nèi)容說明理由。
我選擇
B
B
圖,理由:圖的內(nèi)容為魯濱遜自己動手造船,由于該書講述的是魯濱遜只身漂流到無人荒島后,憑借著強韌的意志與不懈的努力在荒島上頑強地生存下來,在島上生活了28年2個月零19天后最終得以返回故鄉(xiāng)的故事,突出了人的勤勞、勇敢、智慧和創(chuàng)造,這四種品質(zhì)在這張圖里都得到了充分的展現(xiàn)
圖的內(nèi)容為魯濱遜自己動手造船,由于該書講述的是魯濱遜只身漂流到無人荒島后,憑借著強韌的意志與不懈的努力在荒島上頑強地生存下來,在島上生活了28年2個月零19天后最終得以返回故鄉(xiāng)的故事,突出了人的勤勞、勇敢、智慧和創(chuàng)造,這四種品質(zhì)在這張圖里都得到了充分的展現(xiàn)
。【答案】B;B;圖的內(nèi)容為魯濱遜自己動手造船,由于該書講述的是魯濱遜只身漂流到無人荒島后,憑借著強韌的意志與不懈的努力在荒島上頑強地生存下來,在島上生活了28年2個月零19天后最終得以返回故鄉(xiāng)的故事,突出了人的勤勞、勇敢、智慧和創(chuàng)造,這四種品質(zhì)在這張圖里都得到了充分的展現(xiàn)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:41引用:2難度:0.5
相似題
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1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認為怎樣才能做到自強不息?
(2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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