課內(nèi)閱讀。
生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
（1）“畦”用音序查字法先查大寫字母 QQ，再查音節(jié) qiqi；用部首查字法先查 田田部，再查 66畫。
（2）第 一一句是這一段的中心句，作者主要抓住 飛快飛快、跳躍跳躍、看得見看得見三個詞表現(xiàn)了夏天生物生長快、變化大的特點。
（3）對選文畫橫線的句子理解正確的一項是 BB
A．作者用“三天時間就開花結(jié)果”主要體現(xiàn)生物由開花到結(jié)果的變化。
B．“昨天、今天、明天”是虛指，這樣寫是為了突出夏天是生長的時期，開花結(jié)果這一過程很快。
C．“昨天、今天、明天”是指具體的三天時間，表現(xiàn)生物成長的快速。
（4）請為短文續(xù)寫一種或幾種生物的快速生長。
田里的水稻，上周才剛剛抽穗，一周不見，稻穗已經(jīng)彎成了鐮刀。田里的水稻，上周才剛剛抽穗，一周不見，稻穗已經(jīng)彎成了鐮刀。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】Q；qi；田；6；一；飛快；跳躍；看得見；B；田里的水稻，上周才剛剛抽穗，一周不見，稻穗已經(jīng)彎成了鐮刀。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：68引用：2難度：0.8
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1．課內(nèi)閱讀，我最棒。
有時候，我覺得自己很大。
我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。
有時候，我覺得自己很小。
我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。
有時候，我希望自己不要長大。
更多的時候我盼著自己快點兒長大。
（1）從文中找出一對反義詞，寫下來。--
（2）從文中哪里看出我覺得自己很小，找出來，用“ ”畫出來。
（3）從文中哪里看出我覺得自己很大，找出來，用“ ”畫出來。發(fā)布：2025/1/9 18:0:2組卷：19引用：1難度：0.9 -
2．課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。
小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小逗號?！?br /> 池塘里的水泡泡說：“我能當(dāng)個小句號?！?br /> 荷葉上的一串水珠說：“我可以當(dāng)省略號?！?br />（1）文中都有誰在說話？找出來用“ ”畫出來。
（2）我會根據(jù)要求寫標(biāo)點符號。
逗號句號省略號
我會用逗號和句號寫一句話。發(fā)布：2025/1/9 18:30:2組卷：9引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀，我最棒。
翻過來……
唉——
睡不著。
那地方的海，
真的像老師說的
那么多種顏色嗎？
翻過去……
唉——
睡不著。
那地方的云，
真的像同學(xué)說的
那么潔白柔軟嗎？
翻過來……
翻過去……
唉——
到底什么時候，
才天亮呢？
（1）課文中的小朋友為什么睡不著呢？
（2）文中的感嘆詞“唉”一共出現(xiàn)了幾次，邊讀邊找，用“ ”畫出來。
（3）文中的3句問話的最后一字都是什么？用“ ”畫出來。發(fā)布：2025/1/9 18:30:2組卷：23引用：1難度：0.3
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